,你自己接水,小心別燙著!”
&esp;&esp;“謝謝老師!”吳桐道謝,拎著書袋出了考場。
&esp;&esp;她本來是準備,在校園內找個蔭涼地兒安安靜靜看會兒書,等著下場考試開始,她現在開始介入解析幾何,書就在隨身書袋里裝著。
&esp;&esp;現在紙筆草稿紙加正在研究的書,是她目前的標配?,F在老師提供便利,那就剛好可以蹭下辦公室的空調。大夏天的,她還沒寒暑不侵,外面著實不是個好去處。
&esp;&esp;下午還是考兩場,高三的月考時間安排更緊張,一天考完,早七點到晚六點半,中午給兩個小時休息。
&esp;&esp;吳桐將提前交卷的速度,蔓延至下午的英語、理綜,用實際行動,實實在在的給在場師生開了眼界。
&esp;&esp;最后一場理綜,高三年級也是第一次綜合考,大多數考生基本都不是很適應,正手忙腳亂,焦頭爛額
&esp;&esp;得,這才三四十分鐘,人家又一貫速度交卷了!學校簡直坑,打哪挖出來這么個大神暴擊他們?數學半小時,英語半小時,理綜四十分鐘,她考三門的時間,還沒他們考一門時間多,對比差距簡直吐血。
&esp;&esp;作為當事人,吳桐什么都沒多想,利用提前交卷的時間,把解析幾何一章坐標與向量1研究掌握透徹,二章軌跡與方程55則是進展到一半的狀態,理綜花了四十分鐘提前交卷后,吳桐就直接拎著書袋回了家。
&esp;&esp;今晚小目標,晚上休息前,把二章掌握。