，你自己接水，小心別燙著！”

&esp;&esp;“謝謝老師！”吳桐道謝，拎著書袋出了考場。

&esp;&esp;她本來是準備，在校園內找個蔭涼地兒安安靜靜看會兒書，等著下場考試開始，她現在開始介入解析幾何，書就在隨身書袋里裝著。

&esp;&esp;現在紙筆草稿紙加正在研究的書，是她目前的標配?，F在老師提供便利，那就剛好可以蹭下辦公室的空調。大夏天的，她還沒寒暑不侵，外面著實不是個好去處。

&esp;&esp;下午還是考兩場，高三的月考時間安排更緊張，一天考完，早七點到晚六點半，中午給兩個小時休息。

&esp;&esp;吳桐將提前交卷的速度，蔓延至下午的英語、理綜，用實際行動，實實在在的給在場師生開了眼界。

&esp;&esp;最后一場理綜，高三年級也是第一次綜合考，大多數考生基本都不是很適應，正手忙腳亂，焦頭爛額

&esp;&esp;得，這才三四十分鐘，人家又一貫速度交卷了！學校簡直坑，打哪挖出來這么個大神暴擊他們？數學半小時，英語半小時，理綜四十分鐘，她考三門的時間，還沒他們考一門時間多，對比差距簡直吐血。

&esp;&esp;作為當事人，吳桐什么都沒多想，利用提前交卷的時間，把解析幾何一章坐標與向量1研究掌握透徹，二章軌跡與方程55則是進展到一半的狀態，理綜花了四十分鐘提前交卷后，吳桐就直接拎著書袋回了家。

&esp;&esp;今晚小目標，晚上休息前，把二章掌握。