&esp;&esp;這十足了證明著,做題的吳桐,是真正掌握了高中
&esp;&esp;所學,且融會貫通,隨機應變,做到了殊途同歸這四個說易行難的四個字。
&esp;&esp;“老陳,你說要都是這樣的學生,咱們這做老師的是不是就可以退居二線了?”段宏抹了把臉上微微的汗,秋老虎的火辣,竟不如他內心的灼熱。
&esp;&esp;他們學校,這是天降紫微文曲星了?
&esp;&esp;“高三全體學生全體竭盡全力沒有滿分卷,而這孩子的滿分,是因為這張試卷只有150分!”
&esp;&esp;這樣的滿分,只是人家孩子暑假自學下就考出來的,這樣的天賦,如何不令人駭然!現實的差距,有時候還真的是讓人唏噓!
&esp;&esp;他們學校不是什么頂尖名校,真正頂尖的苗子,大多早在中招考試就被市里挖走了,或者學生家有渠道,轉到市里省里的學校。
&esp;&esp;學生資質方面,還是有些欠缺的,他們這些做老師的,簡直掰開了揉碎了,想要把各個知識點兒讓學生吃透吸收,掌握運用,為了考出個好成績,哪屆老師不是費盡心血。
&esp;&esp;“自學能掌握到這樣的透徹,我也是開了眼了!是不是那些頂尖名校的拔尖學生也是這樣?那些好學校,集中的優勢生源,還真的是讓人艷羨!”
&esp;&esp;“誰說不是呢?我剛才看了那孩子做得理綜化學部分,如出一轍的正確!”陳秋生點頭,他是第一發現人,如何不明白?
&esp;&esp;從數學和化學,已經可以基本確定,他的學生言行一致,沒有說大話,說是掌握了高中知識,就真得是掌握透徹了!