&esp;&esp;這十足了證明著，做題的吳桐，是真正掌握了高中

&esp;&esp;所學，且融會貫通，隨機應變，做到了殊途同歸這四個說易行難的四個字。

&esp;&esp;“老陳，你說要都是這樣的學生，咱們這做老師的是不是就可以退居二線了？”段宏抹了把臉上微微的汗，秋老虎的火辣，竟不如他內心的灼熱。

&esp;&esp;他們學校，這是天降紫微文曲星了？

&esp;&esp;“高三全體學生全體竭盡全力沒有滿分卷，而這孩子的滿分，是因為這張試卷只有150分！”

&esp;&esp;這樣的滿分，只是人家孩子暑假自學下就考出來的，這樣的天賦，如何不令人駭然！現實的差距，有時候還真的是讓人唏噓！

&esp;&esp;他們學校不是什么頂尖名校，真正頂尖的苗子，大多早在中招考試就被市里挖走了，或者學生家有渠道，轉到市里省里的學校。

&esp;&esp;學生資質方面，還是有些欠缺的，他們這些做老師的，簡直掰開了揉碎了，想要把各個知識點兒讓學生吃透吸收，掌握運用，為了考出個好成績，哪屆老師不是費盡心血。

&esp;&esp;“自學能掌握到這樣的透徹，我也是開了眼了！是不是那些頂尖名校的拔尖學生也是這樣？那些好學校，集中的優勢生源，還真的是讓人艷羨！”

&esp;&esp;“誰說不是呢？我剛才看了那孩子做得理綜化學部分，如出一轍的正確！”陳秋生點頭，他是第一發現人，如何不明白？

&esp;&esp;從數學和化學，已經可以基本確定，他的學生言行一致，沒有說大話，說是掌握了高中知識，就真得是掌握透徹了！