桐又特意花了二十分分鐘時(shí)間，細(xì)致快速重做一遍，又仔細(xì)檢查一遍，確認(rèn)沒有任何問題后，實(shí)在無可更改，她最終不再浪費(fèi)時(shí)間，起身交卷離開考場(chǎng)，她這還不算第一個(gè)交卷的，在她之前，已經(jīng)有人提前交卷了。
&esp;&esp;吳桐的提前交卷，從這一場(chǎng)物理開始蔓延。
&esp;&esp;吳桐的提前交卷，從這一場(chǎng)物理開始蔓延。
&esp;&esp;下午第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，這也是吳桐現(xiàn)在最得心應(yīng)手的科目。兩點(diǎn)開考到四點(diǎn)，吳桐不會(huì)因?yàn)樽约簳?huì)得到就掉以輕心，敷衍了事。
&esp;&esp;同樣細(xì)致認(rèn)真放慢速度答題，第一道題就是之前被吳桐視為異端，心煩頭大不行的集合題。如今再看集合題，吳桐再也沒有當(dāng)時(shí)的迷茫頭疼，題目讀完，答案已經(jīng)浮現(xiàn)，選a，不用猶豫。隨后緊接著的，不定式、函數(shù)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被照顧到！
&esp;&esp;三場(chǎng)考試下來，吳桐已經(jīng)明顯能感覺到，這次的考試，真得像老班說得，考得都是基礎(chǔ)，但卻是在基礎(chǔ)玩出了花樣，知識(shí)點(diǎn)兒應(yīng)用到的相當(dāng)豐富，而且后面越發(fā)的在基礎(chǔ)上拔高升華，特別是最后兩道題，那可真的是相當(dāng)?shù)挠兴?，最后兩問，吳桐有感覺，應(yīng)該是超綱了。
&esp;&esp;同樣的重做檢查三遍起，吳桐對(duì)自己的答案自信，改無可改，也不過花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間，她再次提前交卷，這一次，吳桐做了這個(gè)考場(chǎng)提前交卷第一人。同考場(chǎng)中，其他做的最快的進(jìn)度，也不過剛剛開始做解答大題第二題。
&esp;&esp;第14章
&esp;&esp;輕松
&esp;&esp;吳桐舉手起身交卷的動(dòng)作，即使再輕，還是引得了整個(gè)考場(chǎng)部分人的注意，驚異的眼神從吳桐身上劃過，這就交卷了？
&esp;&esp;是答完了還是打完了？
&esp;&esp;不過，大家都還在焦急的答卷中，能給吳桐投注的關(guān)注力度也有限。
&esp;&esp;吳桐的提前交卷，同時(shí)也催促他們，加快了手上答題速度，都有人交卷了！
&esp;&esp;本場(chǎng)考試第一個(gè)學(xué)生舉手交卷，監(jiān)考老師親自過來收卷，本想多說一句，時(shí)間還早，讓吳桐認(rèn)真仔細(xì)多檢查檢查，不會(huì)的題多想想不能直接放棄。
&esp;&esp;不過，當(dāng)他看到吳桐寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，明顯條理清晰的試卷，還有密密麻麻演算過程的草稿紙。他雖然不是教數(shù)學(xué)的，但是最起碼的基礎(chǔ)素質(zhì)還是有的，能有這樣答題素質(zhì)的學(xué)生，絕不可能是隨便胡寫亂編應(yīng)付了事的。
&esp;&esp;一二班尖子生也少有這個(gè)做題速度吧？所以這是他們這個(gè)考場(chǎng)要出黑馬了？沒聽說他們這個(gè)考場(chǎng)有漏網(wǎng)之魚的重點(diǎn)尖子生？
&esp;&esp;他默默地把試卷收走，示意吳桐動(dòng)作放輕，可以出考場(chǎng)了。
&esp;&esp;順帶也進(jìn)行了一次時(shí)間播報(bào)和考場(chǎng)警告：“考試時(shí)間已經(jīng)過去一半，要抓緊時(shí)間做題，不要東張西望，交頭接耳。作弊本場(chǎng)零分處理，并且是要通報(bào)批評(píng)并且記過的。”
&esp;&esp;吳桐交了卷，距離下場(chǎng)考試還有一個(gè)小時(shí)多，這會(huì)兒他們教室也被占用為考場(chǎng)，她不能回教室，她不是住校生，也沒回寢室休息這一說。
&esp;&esp;吳桐在校園，找了個(gè)安靜的讀書角，翻看著手里的生物課本，她在第二次重修這一科，算是為明天的開始再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固記憶。生物之前可以說是吳桐學(xué)得最差的科目，現(xiàn)在短板補(bǔ)齊，吳桐正好有時(shí)間，再修一遍不多余。
&esp;&esp;下午第二場(chǎng)考化學(xué)，作為班主任的授課，吳桐的化學(xué)底子還是有些，現(xiàn)在高中化學(xué)同樣修完，再轉(zhuǎn)過頭來做這些題目，真有種殺雞焉用牛刀的不費(fèi)吹飛之力，絲滑到飛起。
&esp;&esp;各路方程公式，各路反應(yīng)，各種結(jié)構(gòu)，在吳桐筆下流暢滑出，從提筆到落尾，一氣呵成，視線所致，思路延展，筆跡速跟，半個(gè)小時(shí)，細(xì)致全心投入的做題，仔細(xì)再三的檢查，吳桐再一次提前交卷。
&esp;&esp;考試期間，不安排晚自習(xí)，交完卷她就可以直接回家，她計(jì)劃晚上刷幾套英語卷子和生物卷子，為明天考試再練練手。
&esp;&esp;周六八點(diǎn)開考，考最后兩門，英語和生物。
&esp;&esp;詞匯量大量增加，整個(gè)高中詞匯的全部掌握，還有加強(qiáng)的課文及其字典單詞背記聽力練習(xí)，英語題目其實(shí)做起來就變得非常簡單。
&esp;&esp;高中生物趕在考試前全部修完，這兩天考試提前交卷的空閑時(shí)間，吳桐還再次繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)刷著這一科的題，可以說是這場(chǎng)考試中，臨陣又磨了刀，又快又光，自然就是輕松拿下。
&esp;&esp;最后一科再次提前交卷，監(jiān)考老師已經(jīng)徹底記住了吳桐這個(gè)除了語文外，場(chǎng)場(chǎng)提前一半時(shí)間交卷的學(xué)生。