雙方選手網前握手。最后兩支隊伍列隊面向觀眾席致謝，感謝大家的應援。

另一場準決賽，井闥山的賽點，狢坂沒有防住佐久早圣臣的扣球，一球落地，宣告晉級男子決賽的隊伍已定。

稻荷崎與井闥山就是爭奪今年高校綜體男子排球全國冠軍的兩支球隊。

會場歡呼聲、加油聲此起彼伏，中心球場那片橙色區域，稻荷崎與井闥山的比賽正在進行。

奔跑、跳躍、扣殺、攔網、救球。

“讓人嘆為觀止的攻防！兩支球隊已經完全進入狀態了！”解說員高呼。

古森元也預估排球的落點，迅速移動腳步，曲膝降低重心接起扣過來的球，卸去力量與旋轉墊向二傳手飯綱掌的方向。

井闥山側場地，副攻手、主攻手都在跑動，有人試圖進攻，有人作為掩護，飯綱掌上手托球給主攻手多田陽向。

多田陽向扣球，「啪」的一聲，排球被稻荷崎前來攔網的角名倫太郎的手碰到飛出去，赤木路成移動腳步過去接球，把排球墊向高空。

宮侑跨步就位，抬頭注視來球方向，兩臂屈肘抬起迎球，手指觸球托給神原涼野。

神原涼野向前助跑蓄力，腳下蹬地。身穿井闥山2號球衣的副攻手跑步移動，向上起跳。

平井實樹雙手沿球網向上方伸出，神原涼野在擊球的最后時刻變扣為吊，手指發力將排球從攔網手上方吊入井闥山的空當。

球即將落地，古森元也身體一躍飛撲過去把球救起墊向上空，飯綱掌將球交給佐久早圣臣。

佐久早圣臣觀察稻荷崎的防守情況，揮臂一擊將排球打入稻荷崎場地。球路刁鉆并帶旋轉，十分難接，球砸上尾白阿蘭的手臂后飛出。

赤木路成迅速跑動救球，把排球墊起，最后一下由宮治將球打過網。

井闥山三木颯移步伸臂墊球，飯綱掌再次托給佐久早圣臣，佐久早圣臣躍至空中轉腕扣球。

一番纏斗后，井闥山率先拿到24分。

稻荷崎隨后追上一分，但兩隊還存在一分的差距，現在依舊是井闥山的賽點。

剛拿分的稻荷崎取得發球權，至此已經輪轉過幾個周期，神原涼野再次轉到一號位，走去發球區，轉身面向球網站定。

井闥山成員已經見過他的發球，即使在自家的賽點也有所忌憚，正容亢色。

稻荷崎球隊席彌漫緊張氛圍。黑須監督還能沉穩地坐在位置上，隊長北信介尚能平靜面對，其他成員均懷著焦灼的心盯緊賽場。

場下，北信介對旁邊幾個替補隊員說，“你們知道這個時候站到發球區的人是什么心情嗎？”

“肯定很緊張吧。”“心臟有點受不了……”

北信介聽到他們的回答繼續講道：“比賽一開始，都想先聲奪人，如果被井闥山贏下第一局，他們士氣上漲，我們的壓力會變大。”

“很多人會想「發球失誤就輸了」，不想讓比賽結束在自己手上是可以理解的。但是，即使在這種情況下，我們隊也不需要求穩的發球。”

“普通地發過網會被對手輕而易舉接起組織進攻，那樣的球沒有意義，對我們也不利。無論結果如何，只要充滿斗志沒有人會責怪。”

“不過涼野現在應該什么都沒想。”

裁判鳴哨后三秒，金發少年將球高拋，助跑邁出第一步，緊接著邁出第二步、第三步，兩臂擺動，身體騰空，右臂向前方揮動擊中排球。

仿佛就在下一瞬，很多人沒反應過來的時候球已經落地砸在后場區一角！

井闥山隊員回頭看球的落點，球落入有效區域，未被接觸直接得分。

“發球得分！”解說員高喊。現場觀眾席各片區域響起一陣驚呼。

ace球相當增強士氣，振奮人心。不在會場而是通過手機、平板或電腦屏幕觀看此場比賽的人們也為這強悍的發球驚嘆。

及川徹看著比賽畫面回想神原涼野國中一年級學跳發的情景，有所感觸。

雙方比分打平至24-24，進入局末平分制，直到一方連勝兩分為止。

裁判鳴哨，揮臂指示發球方向。

神原涼野面對球網上步、拋球、起跳，卻用與剛才不同的方式將球發往井闥山場區。

飄球在空中飛行的搖晃性給判斷帶來困難。三木颯本來就不擅長上手接球，現在站位因為接跳發靠后，調整不及，接球時球碰到他抬起的手指往外飛出，落在地板上，沒被救起。

“又是發球得分！”解說席傳來一聲高喊，“神原狀態火熱，轉眼來到稻荷崎的賽點，稻荷崎能否把握住機會，拿下第一局呢？”

井闥山不少隊員神經緊繃，內心嘀咕：跳發狀態這么好的時候忽然換跳飄，什么心臟啊？

下一球會是什么，跳發還是跳飄？把握不好對一傳有很大影響。

裁判鳴哨，神原涼野拋高排球，雙臂后擺，助跑后雙腿發力起跳，揮臂發球。

強力襲來的發球被