因此，這個時候不需要他們培養默契，時間還是用在磨練選手的個人技術上更好。

球場上不斷傳來球鞋與地板摩擦的聲音、擊打排球的聲音，以及選手之間的呼喊聲。

隨機分配的隊友將球墊上高空，排球朝神原涼野的方向飛去。

好粗糙，甚至不是上手啊……

神原涼野捕捉到隊友的動作，金色眼眸里閃過一抹復雜的情緒。

下手傳球沒有上手托球精準。

雖然他知道二傳手以外的人來傳球的話，絕大部分都會用下手。畢竟不是每個人都有精湛的托球技術。

要是及川學長、小影、赤葦學長，或者笹木前輩，這種時候肯定都會上手托球給他。

上手托球對二傳手來說，是近乎本能的選擇。即使一傳不太到位，優秀的二傳手也能用自己的雙手托球過來，讓他打到舒服的傳球。

神原涼野盡力開導自己：對身為主攻手的臨時隊友的托球技術要求太高不現實，對方能墊到這個位置已經算不錯了。

只是體驗降級的感覺讓人有點不開心。

不過，比賽中容不得自己挑三揀四，他討厭輸，所以，還是要好好打的。

短暫的感嘆后，神原涼野迅速收斂心神，朝著排球的方向助跑，跳躍，金眸在空中觀察一瞬后，用力揮下右臂。

排球被擊打后沿著他設想的軌跡，挾著氣流飛馳而去，擦過古森元也的手臂砸上地板。

“嘭——”

還是慢了一步啊。

古森元也心下感嘆，收回接球的動作，跑去撿起彈遠的排球，扔給對面。

經過昨天的比賽，他和現在的隊友都已經清楚地認識到神原是非常令攔網頭疼的選手。

他們幾個人攔網高度都不算高，湊過去組成三人攔網也沒太大威脅，只能派出一兩個人去縮小球路，剩下的人在后排接球。

可場地這么大，他一人防守范圍有限，顧及不到所有區域，動作稍慢一點就跟不上了。

說到底，三個人很難阻止神原啊。

古森元也揉了揉頭發，無奈地嘆了口氣。

……

休息時間，教練和神原涼野聊過他自身的情況后，隨口感嘆：“今年二傳也是大豐收啊！高谷的笹木、津川的澤田、西辺的平間……可惜名額有限，不然真想全招進來啊。”

“杜中學的赤葦呢？赤葦京治。”神原涼野不禁出聲詢問，“教練覺得他怎么樣？”

對于赤葦學長沒接收到初選邀請的事，他心里一直有些在意。

雖然知道這種選拔除了考察個人實力，還會考慮選手的出身不能集中在一個學校，還有球員的性格，隊伍的風格等等。

畢竟目標是組成最優的隊伍，而不是簡單地集齊實力排在前六的人。

如果一個人能力非常強，但和隊伍的球風不適配，那他就不是最好的人選。

所以最后誰會留下來還是未知數。

但是赤葦學長不應該進不了初選的。

神原涼野心底存有疑慮。恰好此刻教練主動提起二傳手的話題，他就趁這個時機問了出來，想得知教練的想法。

“赤葦？”教練在腦海中搜尋他關注的選手信息，認真思索一陣后道：“沒什么印象啊。”

他正說著又突然想起一件事，“杜中學是神原你現在就讀的學校吧。”

“是的，赤葦學長是我們學校的二傳。”神原涼野回答，“他是個很優秀的二傳手。”

教練眉頭微鎖，陷入沉思：難道真有一個被漏掉的好苗子？

能被神原肯定的二傳手，一定有他的出眾之處。可惜這次參加初選的名單已經定下，只能希望那位赤葦同學在高中有好的發展吧。

……

為期三天的強化合宿眨眼間就結束了。

臨走之前，古森元也過來告別，“再見了，神原，看來今年不用等到全國賽，全中預選賽上我們就會先碰面啊。”

“那也要杜中學能晉級決賽才行。”一旁的佐久早圣臣幽幽地說。

“嘛……別在意。”古森元也笑著打圓場，把神原涼野拉到一邊說起悄悄話。

“你別看圣臣這樣，其實他很關注你的。因為去年，神原在的北川第一中學打敗了牛島所在的白鳥澤。”

“圣臣和牛島關系很好，既是對手也是朋友，去年聽說宮城縣代表換人的時候……嘛，所以他現在也把你看作對手呢。”

“我明白了，謝謝古森前輩的解釋。”

古森元也剛剛露出欣慰的笑容，就見金發少年轉身面對佐久早圣臣開口。

“雖然我們學校以前的名次不高，但是實力不弱，所以不會有問題的。”

金色眼眸里分明盛滿認真。

看著對峙的二人，古森元也無奈扶額，卻也不能怪其中任何一個，只能隨他們去了。

從集訓中心回來之后，神原涼野又回歸到正常的校園生活