這些。尤其禁止亂涂亂畫，甚至?xí)划?dāng)成作弊處理。

&esp;&esp;扶蘇很快就寫完了。

&esp;&esp;檢查完后提前交卷，沒一會兒諸葛亮也跟著提前交卷出來。在場的學(xué)霸們沒有誰是考試沒把握的，畢竟考的都是相對簡單的選擇填空。

&esp;&esp;所以沒多久，操場上聚集了整個優(yōu)等班的所有人。

&esp;&esp;扶蘇出來是想拿語文書看的。

&esp;&esp;一下子跟來這么多人，他就警惕起來。

&esp;&esp;別人都沒能帶書進來，只有他可以通過阿父給他發(fā)紅包有書可看。要是這個時候他把書拿出來，豈不是要被這群人搶奪走？

&esp;&esp;勢單力薄的小崽崽立刻放棄了拿書，跑到角落坐下，自己默背起來。

&esp;&esp;單純只是想跟過來問問他為什么能小小年紀(jì)進入天幕的眾人，見他坐在那里默背考點，一時也不好過去打擾了。

&esp;&esp;眾人面面相覷，干脆也自己找了個清靜地，回憶下一場考試的內(nèi)容。

&esp;&esp;唯有諸葛亮在扶蘇身邊坐下：

&esp;&esp;“上次你送我的果汁很好喝，那個盒子的設(shè)計也很有意思?！?

&esp;&esp;喝完果汁之后，他拿著盒子研究了很久。從材質(zhì)選擇到包裝的設(shè)計思路，都琢磨了一個遍。

&esp;&esp;末了，諸葛亮真誠夸道：

&esp;&esp;“你們大秦的技藝居然如此高超，可惜被胡亥和項羽糟蹋了?！?

&esp;&esp;胡亥殺了很多匠人，導(dǎo)致技術(shù)斷代。項羽又把最后的典籍也給燒了，徹底沒了復(fù)原的機會。

&esp;&esp;諸葛亮對此十分惋惜。

&esp;&esp;扶蘇眨了眨眼，不知道該不該告訴他那個小果汁不是大秦生產(chǎn)的。

&esp;&esp;他正要開口辟謠，隔壁教室傳來了喧嘩聲。扶蘇崽立刻爬起來，竄到教室邊上去看熱鬧。

&esp;&esp;諸葛亮跟了過去，一大一小兩個孩子趴在窗沿上往里看。

&esp;&esp;原來是有人抄答案被捉住了。

&esp;&esp;老師把兩個人都拎上了講臺：

&esp;&esp;“你們兩個本場考試成績作廢，0分處理，沒有任何積分獎勵?！?

&esp;&esp;扶蘇崽感慨：

&esp;&esp;“好慘?。　?

&esp;&esp;諸葛亮看向考場里幾個眼神躲閃的人，若有所思。

&esp;&esp;他告訴扶蘇：

&esp;&esp;“那幾個也抄答案了，不過沒有被老師抓出來。”

&esp;&esp;扶蘇看了過去：

&esp;&esp;“我們要不要舉報？舉報會不會有獎勵？”

&esp;&esp;諸葛亮連忙摁住蠢蠢欲動的小壞蛋：

&esp;&esp;“你這樣會得罪很多人的。”

&esp;&esp;天幕下方，秦政遺憾地看著長身玉立的小少年。

&esp;&esp;多好的人才，要是他大秦的就好了。和阿蘇這么聊得來，肯定能拉攏過來。而且他還能幫忙摁住扶蘇，不讓他家太子亂來。

&esp;&esp;可惜了。

&esp;&esp;然而扶蘇不舉報，總有人會舉報的。

&esp;&esp;嬴稷二話不說站起來：

&esp;&esp;“老師！我還看到其他人作弊！”

&esp;&esp;老師頓時贊許地看向嬴稷：

&esp;&esp;“舉報有獎，舉報一個人獎勵10積分。說吧，都是誰。老師這里有監(jiān)控，保證不會讓人誣告，我會核對的。”

&esp;&esp;主系統(tǒng)顯然是故意的，不然它自己就可以監(jiān)控所有人了，無需舉報。它就是想讓各家斗起來，免得團結(jié)一致對付系統(tǒng)。

&esp;&esp;秦政：……

&esp;&esp;看住了扶蘇，沒看住嬴稷。

&esp;&esp;不過一個人頭10積分，得罪也就得罪了，好歹不虧。

&esp;&esp;第261章 韓信孔明文若奉孝，見一個拉一個

&esp;&esp;第一場考試結(jié)束。

&esp;&esp;今天的歷史考試雖說增加了難度，但對于認(rèn)真背了書的人來說，想考上90以上還是很容易的。

&esp;&esp;畢竟都是選擇填空，不像材料分析題那么依賴動腦子。絕大多數(shù)題目靠背誦就能做對，只不過有些人總會粗心大意。

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