&esp;&esp;老師冷酷地告訴他：

&esp;&esp;“不可以，你會打擾到其他考生?！?

&esp;&esp;扶蘇崽只好遺憾嘆氣。

&esp;&esp;不過他的消息已經發出去了，所以問題不大。讓他來看看阿父給他提供的答案是哪個——沒有回復。

&esp;&esp;扶蘇崽不可置信地看著空蕩蕩的聊天框，發現自己發出的消息前面有個紅色的感嘆號圖標，發送失敗。

&esp;&esp;顯然，沒有哪個考場是不屏蔽信號的，天幕考場也一樣。

&esp;&esp;沒有信號，崽崽只能自力更生。

&esp;&esp;下頭的秦政也很無奈，他早就嘗試過給兒子透露題目答案了。這類題他在學習系統里寫過很多，然而消息根本就發不出去。

&esp;&esp;不知道考試考砸了會不會有什么懲罰，有些系統會懲罰考生。他家阿蘇才一歲大，怎么承受得?。?

&esp;&esp;扶蘇崽崽不怕困難。

&esp;&esp;雖然沒有了父親幫忙作弊，但他還是認真地讀了一遍題目和選項。思考過后，他發現只有d選項中央集權是他看不懂的，于是選擇了這個。

&esp;&esp;扶蘇：連我都能看懂的，肯定不是正確選項。

&esp;&esp;再看第二題。

&esp;&esp;2、西漢文帝、景帝統治時期經濟得到了進一步的恢復和發展，國力增強，府庫充盈，人民生活安定，史稱“文景之治”。下列屬于這一時期的措施有（）

&esp;&esp;1輕徭薄賦2以德化民3獎勵軍功4勤儉治國

&esp;&esp;a、124b、234 c、134d、123

&esp;&esp;扶蘇崽崽看都沒看題目，很自信地先把3給勾選了。

&esp;&esp;不可能沒有王朝不獎勵軍功的，他們大秦可是靠軍功起家的，不獎勵軍功的國家豈不是要被敵人打趴下？

&esp;&esp;然后再去看題目，說經濟恢復。

&esp;&esp;別人不知道什么叫經濟，扶蘇可是知道的，他的傳承記憶里存在很多后世的詞匯。

&esp;&esp;其他人還在糾結“經濟”是什么意思的時候，他已經飛快確定了1輕徭薄賦和4勤儉治國肯定是對的。

&esp;&esp;這兩項都和錢有關系，經濟就是和錢相關的。至于2選項以德化民，都選了其他三個了，這個肯定要排除。

&esp;&esp;扶蘇崽自信地選擇了c。

&esp;&esp;隔壁考場少年劉徹也在做這道題，他很清楚文帝景帝都是誰，又都頒布了什么政策。

&esp;&esp;但是——西漢是什么鬼？

&esp;&esp;懷揣著滿腔不爽，劉徹開始往后翻，看看還能不能找到類似的題目?？纯次鳚h到底是個什么情況，他大漢怎么分裂了。

&esp;&esp;10、“漢武帝統治時期不僅表現為史無前例的軍事擴張，也是一個內部鞏固的時代?！毕铝姓叽胧┢鸬搅恕皟炔快柟獭弊饔玫氖牵ǎ?

&esp;&esp;1實行推恩令2推行鹽鐵官營3通過賣爵增加財政收入4外戚宦官交替專權

&esp;&esp;a、12b、34c、134d、124

&esp;&esp;劉徹看到這里，臉色一黑。

&esp;&esp;前兩個選項也就算了，推恩令是什么他不太清楚，鹽鐵官營顯然是個不錯的政策。

&esp;&esp;那個賣爵和外戚宦官專權是什么鬼？這個漢武帝是誰？

&esp;&esp;謚號聽著不錯，威強睿德為武，文和武都是頂好的謚號了。

&esp;&esp;拿著漢武帝的謚號搞賣官鬻爵和外戚宦官專政的事情，是不是過分了？難道他大漢的謚號已經變得不值錢了，武都能隨便給人上了？

&esp;&esp;這謚號給他還不如給自己呢，劉徹心想，自己以后肯定比他干得好。

&esp;&esp;無獨有偶，老劉家人都是這么想的。

&esp;&esp;少年劉啟皺眉把34都劃掉，什么東西，這種政策提出來能鞏固內部統治就怪了，只會把國家弄得一團糟。

&esp;&esp;這什么武帝，要不是題目夸他鞏固了內部統治，劉啟都要以為對方是只重對外戰爭不重對內統治了。

&esp;&esp;劉啟想了想，可能3和4都不是武帝做的事情，只是選項里強行加進去的。

&esp;&esp;扶蘇崽做這道題根本沒有難度。

&esp;&esp;一個不知道是什