&esp;&esp;往前翻還有舊記錄，都是替換成上個月的錄屏。比如八月五號的替換成七月五號，這樣周期是一整個月，而不是重復同一天的內(nèi)容，不太容易被看監(jiān)控的人發(fā)現(xiàn)端倪。

&esp;&esp;畢竟孩子每天的日程安排是一樣的，且七月份他一直在認真履行作息表。

&esp;&esp;秦政一下子確認了：

&esp;&esp;“還剩下半個月的時間，我得在半個月內(nèi)逃離這里回家。”

&esp;&esp;因為現(xiàn)在已經(jīng)是八月中旬了，下個月要開學。開學之后想做什么會很難，最好還是趁著暑假把事情辦完。

&esp;&esp;游戲沒有直接告訴玩家時限，只說要在時限內(nèi)逃離。兩人還是組隊關系，不可能一個人有時限另一個人沒有。

&esp;&esp;所以這是副本挖的坑，故意不給全信息，需要玩家自行探索和推理。這個副本的難度應該挺高的，不知道有多少人通關過。

&esp;&esp;除此之外，秦政還發(fā)現(xiàn)一件事：

&esp;&esp;“關于電子書的事情，是我從記憶里發(fā)現(xiàn)的。但按理來說，這件事一直是弟弟在做，弟弟的記憶里沒有嗎？”

&esp;&esp;扶蘇搖頭：

&esp;&esp;“我的記憶里只有關于父母和哥哥的。”

&esp;&esp;秦政皺起眉。

&esp;&esp;哥哥的記憶也基本都是關于父母和弟弟的，乍一看像是因為第一人稱視角看不見自己，所以回憶里經(jīng)常出現(xiàn)另外三人。

&esp;&esp;可實際上，回憶里幾乎沒有哥哥單獨做什么的內(nèi)容。比如哥哥獨自看書，哥哥獨自寫作業(yè)，都沒有。

&esp;&esp;同理，扶蘇也沒有獨自操作電子書的回憶。

&esp;&esp;這就是副本安排的另一重考驗了。

&esp;&esp;關于自己的線索藏在隊友的記憶里，不直接給出，需要玩家們通過蛛絲馬跡推測。不然直接給第一人稱的記憶，那就不用玩的，解決監(jiān)控毫無難度，這一關設計了也是白設計。

&esp;&esp;秦政覺得有點意思：

&esp;&esp;“我們各自回憶一下彼此的行為。”

&esp;&esp;肯定還有被他們忽略的地方。

&esp;&esp;扶蘇也是頭一回玩這種高難度的組隊副本。

&esp;&esp;以前玩的難度都不高，雖然是組隊，卻只是在行動中結(jié)伴。搜尋線索時完全可以各搜各的，避免被弱智隊友拖累。

&esp;&esp;這個副本太吃隊友了，必須強強聯(lián)合才能順利通關，扶蘇懷疑它是傳聞中一直沒被打通的幾個關卡之一。

&esp;&esp;很快，秦政又找到了新線索。

&esp;&esp;仗著監(jiān)控已經(jīng)被替換，秦政抽了幾張紙就直接去拿東西。

&esp;&esp;他從雜物間里翻找出一個手機，是被父母換下來不用的。手機沒壞，只是他們買了新手機，舊的就隨手塞進雜物間的抽屜里了。

&esp;&esp;手機的旁邊還擺了一雙pvc手套。

&esp;&esp;這幾乎是明示了，讓他們小心不要留下指紋。

&esp;&esp;好在秦政之前就有先見之明地抽了紙巾墊在手上，不然現(xiàn)在才提醒，雜物間里估計留滿了他的指紋。

&esp;&esp;秦政戴好手套打開手機，果然里面有和人聯(lián)系買程序的記錄。

&esp;&esp;弟弟是個高智商天才兒童，父母對他掉以輕心，沒想到他能做到這一步。弟弟仗著這一點偷偷布置好一切，連一般情況下無法聯(lián)網(wǎng)的電子書都連上家里監(jiān)控了，可見做的事情還不少。

&esp;&esp;扶蘇則回憶起了哥哥曾經(jīng)藏過的東西，放在書房的書架上。

&esp;&esp;書架上有一些書是裝飾道具，就是那種外殼看起來像一本書，其實拿起來輕飄飄的。根本就只有一層殼子而已，里面是中空的。

&esp;&esp;弟弟曾經(jīng)看到過哥哥掰開空殼的蓋子，往里頭塞過什么。

&esp;&esp;扶蘇來到書房，同樣隔著紙巾把每一本裝飾書都拿起來掂了掂重量，最后找到一個明顯比其他重的。

&esp;&esp;打開來一看，里面塞了棉花防止晃動時出現(xiàn)聲音，棉花中間夾著一本日記。

&esp;&esp;扶蘇翻開來看了看。

&esp;&esp;小孩子寫的日記有些不認識字用拼音代替了，還有一些字寫得比較分離。

&esp;&esp;不過他還是找到了想要的線索：

&esp;&esp;「同桌說