酬了。

&esp;&esp;男媽媽心疼得不行：

&esp;&esp;“你不用幫媽媽打水的，媽媽自己的水夠喝。”

&esp;&esp;崽崽出門居然是為了幫他打水，他真的，人超好。

&esp;&esp;扶蘇沖他微微點頭：

&esp;&esp;“我先回去了，父親還在等我?！?

&esp;&esp;事情解決完，好奇心也滿足了，扶蘇自然要回父親身邊盡孝。

&esp;&esp;秦政饒有興致地看著他：

&esp;&esp;“有個男媽媽的感覺如何？”

&esp;&esp;扶蘇拒絕回答：

&esp;&esp;“我猜阿父肯定也有媽媽粉，要不要我去網上搜一搜？”

&esp;&esp;秦政明智地結束了這個話題：

&esp;&esp;“史書的事情交給史菅去處理即可，朕已經吩咐他了?！?

&esp;&esp;說著還親手取了一片甜甜的芒果干喂兒子吃下。

&esp;&esp;扶蘇輕哼一聲：

&esp;&esp;“拙劣的轉移話題。”

&esp;&esp;但到底也沒揪著不放，畢竟阿父都喂他吃小零食了。

&esp;&esp;陛下用一片果干輕易哄好了太子，父子倆重新其樂融融起來。扶蘇再次扒拉直播間，看看還有沒有別的樂子。

&esp;&esp;很快翻到了王綰。

&esp;&esp;王綰的經歷就沒李斯那么曲折了。

&esp;&esp;畢竟糊是最好的保護色。

&esp;&esp;萬萬沒想到，這句話有一天能用在王相公身上，真是世事無常。

&esp;&esp;太子殿下點進直播間的時候，王綰正在替考生考試。

&esp;&esp;別人被召進去是幫忙的，他被召進去是頂替考生的。還不是考生自愿，而是王綰嫌棄考生帶不動，不如他親自上場。

&esp;&esp;這場考核的要求是期末考及格。

&esp;&esp;倒霉催的考生抽取到一個學習型考場，不幸中的萬幸，他扮演的是古文系大學生，而不是別的什么系。

&esp;&esp;比如數學系。

&esp;&esp;他要是個數學系考生，那就只有一個張蒼可以求助了。偏偏張蒼不一定有空，不像古文系，大秦的文臣都能拉來試試。

&esp;&esp;他運氣不錯，拉來了王綰。

&esp;&esp;王綰到底是當過相邦的人，區區古文不在話下?？吹娇忌窃愀獾淖鳂I后，直接擼袖子把人擠開，親自寫。

&esp;&esp;王綰邊用文言文寫作業邊絮叨：

&esp;&esp;“你寫的這都什么東西？不是說你們義務教育要學文言文嗎？我看你這不像是學過的模樣?！?

&esp;&esp;考生慚愧地說：

&esp;&esp;“畢業之后就還給老師了?！?

&esp;&esp;作業交上去之后，npc老師把考生和王綰留下來批評。

&esp;&esp;npc大概默認了他們兩個是同一人，忽略眼前分明有兩個個體存在這一事實，直接對著他們就噴。

&esp;&esp;老師指著王綰的作業：

&esp;&esp;“誰教你這么解讀離騷的？”

&esp;&esp;這家伙在作業里寫屈原傻，變法失敗之后寫文章抒發悲憤之情有什么用？除了感動后人，對仕途毫無影響。

&esp;&esp;氣得老師頭疼。

&esp;&esp;老師質問：

&esp;&esp;“你是不是對屈原有意見？”

&esp;&esp;秦人王綰理直氣壯地點頭：

&esp;&esp;“對?。　?

&esp;&esp;屈原要強楚，他一個滅楚的當然對屈原有意見了，他們都不是一國的。

&esp;&esp;老師：……

&esp;&esp;王綰還跟老師分析呢：

&esp;&esp;“雖然屈原死后楚人懷念他，但如果你問他們愿不愿意復活屈原，讓他繼續變法，楚人肯定說不愿意?！?

&esp;&esp;老師：…………

&esp;&esp;考生：“噗嗤?！?

&esp;&esp;老師深吸一口氣：

&esp;&esp;“作業打回去重寫！”

&esp;&esp;考生頓時笑不出來了：

&esp;&esp;“王綰，你這下害慘我了?！?

&esp;&esp;看熱鬧