&esp;&esp;親爹舍不得兒女遇到危險(xiǎn),親哥倒很舍得放弟妹們?nèi)ブ泵娲虤ⅲ瑲v練成長(zhǎng)。兩種截然不同的教育理念,倒是恰好互補(bǔ)。
&esp;&esp;昭襄王對(duì)此很是贊許:
&esp;&esp;“寡人覺得這招看著不錯(cuò)。”
&esp;&esp;政兒舍不得放孩子出去做質(zhì)子,公子們留在國(guó)內(nèi)得不到磨礪,長(zhǎng)此以往可別養(yǎng)成個(gè)廢物點(diǎn)心。
&esp;&esp;就得給點(diǎn)挫折,讓他們知道自己得上進(jìn),得學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)。別整天在一群侍者的呵護(hù)下,長(zhǎng)成個(gè)柔弱小白花。
&esp;&esp;梓桑不錯(cuò),對(duì)得起長(zhǎng)兄如父這四個(gè)字。
&esp;&esp;嬴柱:……
&esp;&esp;嬴柱試探著問道:
&esp;&esp;“父王不會(huì)也想弄這一出吧?”
&esp;&esp;好在昭襄王還沒那么喪心病狂,他隨口說道:
&esp;&esp;“寡人用不上,要磨礪可以直接丟出去當(dāng)質(zhì)子,無需這么麻煩,還搞個(gè)刺殺。”
&esp;&esp;嬴柱:這聽著還不如搞刺殺呢!
&esp;&esp;至少刺殺是提前防備好的,肯定不會(huì)有危險(xiǎn)。出去當(dāng)質(zhì)子那可就大大不同了,一不小心人就回不來了。
&esp;&esp;比如他之前那位優(yōu)秀的兄長(zhǎng)悼太子。
&esp;&esp;【接下來我來分享一個(gè)和呂相有關(guān)的故事。】
&esp;&esp;呂不韋下意識(shí)正襟危坐。
&esp;&esp;但是坐直了身體之后又想起來,這個(gè)呂相不一定是他。雖然他也是秦王政時(shí)期的呂氏相邦,應(yīng)該算得上“當(dāng)朝”,可目前提到的這些故事都是秦王親政之后了。