&esp;&esp;親爹舍不得兒女遇到危險(xiǎn)，親哥倒很舍得放弟妹們?nèi)ブ泵娲虤ⅲ瑲v練成長(zhǎng)。兩種截然不同的教育理念，倒是恰好互補(bǔ)。

&esp;&esp;昭襄王對(duì)此很是贊許：

&esp;&esp;“寡人覺得這招看著不錯(cuò)。”

&esp;&esp;政兒舍不得放孩子出去做質(zhì)子，公子們留在國(guó)內(nèi)得不到磨礪，長(zhǎng)此以往可別養(yǎng)成個(gè)廢物點(diǎn)心。

&esp;&esp;就得給點(diǎn)挫折，讓他們知道自己得上進(jìn)，得學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)。別整天在一群侍者的呵護(hù)下，長(zhǎng)成個(gè)柔弱小白花。

&esp;&esp;梓桑不錯(cuò)，對(duì)得起長(zhǎng)兄如父這四個(gè)字。

&esp;&esp;嬴柱：……

&esp;&esp;嬴柱試探著問道：

&esp;&esp;“父王不會(huì)也想弄這一出吧？”

&esp;&esp;好在昭襄王還沒那么喪心病狂，他隨口說道：

&esp;&esp;“寡人用不上，要磨礪可以直接丟出去當(dāng)質(zhì)子，無需這么麻煩，還搞個(gè)刺殺。”

&esp;&esp;嬴柱：這聽著還不如搞刺殺呢！

&esp;&esp;至少刺殺是提前防備好的，肯定不會(huì)有危險(xiǎn)。出去當(dāng)質(zhì)子那可就大大不同了，一不小心人就回不來了。

&esp;&esp;比如他之前那位優(yōu)秀的兄長(zhǎng)悼太子。

&esp;&esp;【接下來我來分享一個(gè)和呂相有關(guān)的故事。】

&esp;&esp;呂不韋下意識(shí)正襟危坐。

&esp;&esp;但是坐直了身體之后又想起來，這個(gè)呂相不一定是他。雖然他也是秦王政時(shí)期的呂氏相邦，應(yīng)該算得上“當(dāng)朝”，可目前提到的這些故事都是秦王親政之后了。