做得標準。機靈一點，看周圍學生怎么做的，你們裝模作樣擺擺手勢就行。”

&esp;&esp;眼保健操做得不規范也沒人管，只要老實閉眼就行了。

&esp;&esp;所以扶蘇給出的忠告就是：

&esp;&esp;“全程不要讓人發現你睜眼了，就算要睜眼也得偷偷的。老師巡查路過你身邊時，你觀察一下他們身上有沒有攜帶什么東西，那些可能就是道具。”

&esp;&esp;章邯瞬間明了。

&esp;&esp;難怪教室和走廊一直找不到道具，原來道具在老師身上。

&esp;&esp;這不就和厲害的鬼怪守護寶貝似的嗎？

&esp;&esp;扶蘇跑去找了不同教室的秦人都提點了類似的話，然后才溜溜達達回到教室。

&esp;&esp;其實扶蘇起初也不確定特殊道具在哪兒，可兩節課的課間休息、外帶大半節數學課下來，這群人手腳快得都差點把所有角落翻找個遍了。

&esp;&esp;尤其是他們班級，之前語文課上還鬧出過老師檢查桌肚的事情。當時就確定了大部分學生除了書本試卷之外，就沒有私人物品了。

&esp;&esp;少數幾個帶了私人物品的，也多是零食玩具之類的，全部被沒收到了講臺上。后來老師跑去追走廊里不聽話的學生了，有人就摸上講臺檢查了一遍，依然一無所獲。

&esp;&esp;場景里沒有，可不就得npc隨身攜帶了嗎？再結合大部分游戲都喜歡設計一個守寶的boss或者精英怪，道具的位置基本不做他想。

&esp;&esp;想通了這一點后，再去回看。

&esp;&esp;之前的語文老師身上有什么隨身攜帶的特殊物品嗎？沒有，但她明顯有兩個東西是時常使用的——高跟鞋和口紅。

&esp;&esp;語文老師是個穿著高跟鞋、涂著艷麗口紅的愛美女性。

&esp;&esp;她穿高跟鞋是為了麻痹學生們，大家知道她走路會發出“噠噠噠”的聲音，一旦沒聽見聲音就會下意識誤認為她不在附近。

&esp;&esp;她涂抹口紅，則是為了掩蓋唇上或許會沾染的鮮血。

&esp;&esp;扶蘇確定語文老師剛開始出場的時候身上沒帶血腥氣，不然他早就會發現口紅的顏色問題。所以一開始的口紅雖然顏色和血液相同，但確實是真口紅。

&esp;&esp;這兩樣物品里，大概率存在特殊道具。

&esp;&esp;結合語文老師獨特的瞬移能力。

&esp;&esp;扶蘇把視線放在了高跟鞋上。

&esp;&esp;口紅要是有特殊效果，那就應該可以遮蔽血腥氣。但扶蘇后來聞到了味道，所以口紅可以暫且排除嫌疑。

&esp;&esp;倒是瞬移，看起來就像是特殊道具能夠擁有的效果。鞋子道具攜帶瞬移技能，很合理對不對？

&esp;&esp;再加上高跟鞋行走間自帶的聲音，它就是最適合用來配合瞬移搞偷襲的道具鞋了。

&esp;&esp;高跟鞋不好明搶，只能夜里找機會去老師宿舍拿。

&esp;&esp;但是說真的，這種鞋在古代并不是特別實用，而且看樣子瞬移技能受到很多限制，性價比不高。

&esp;&esp;扶蘇決定問過陛下之后，如果陛下不感興趣，就把消息賣出去，換別的好處。

&esp;&esp;語文老師pass，再看數學老師。

&esp;&esp;數學老師身上也沒有什么特殊的東西，六班的數學老師甚至都不像五班那樣戴眼鏡。

&esp;&esp;五班那位估計眼鏡有問題。

&esp;&esp;記下，回頭告訴阿父。

&esp;&esp;幸好眼鏡不是六班語文老師的，不然扶蘇很懷疑老師能靠著眼鏡看透他們藏在衣服里的違禁物品。

&esp;&esp;扶蘇努力回憶了一下本班的數學老師。

&esp;&esp;然后發現那位男老師除了被他氣了一通之外，什么都沒干。后來就跑去打群架了，也沒展現出特殊能力。

&esp;&esp;扶蘇打開自己默寫的課表看了一眼。

&esp;&esp;今天只有六節課，最后兩節是自習，且今日沒有晚自習。所以任課老師估計也是六個人。另外，六班班一共十二個玩家，分成了兩個陣營。

&esp;&esp;如果他是游戲的設計者，他絕對不會把本班的道具獎勵設計成能被兩邊陣營瓜分的雙數。這樣即便兩方聯手了，最后也會出現分贓不均的情況，引起矛盾。

&esp;&esp;這樣才有看頭。

&esp;&esp;如果每個老師身上都有一個道具，就是六份。不