&esp;&esp;可見有些人即便失憶了，骨子里的東西也是不會變的。扶蘇已經習慣了為君，進入后世校園也改不了這個偏好。

&esp;&esp;始皇本就個頭高，站高一級把底下看得更加清楚。他很快發現教室里有個空桌，上面一個東西都沒有。

&esp;&esp;略微思索片刻就知道了，這是扶蘇之前坐的位置。雖然他離開了，其他臣子也沒有占據這邊，而是擺了張空桌占住。

&esp;&esp;也有可能桌子本身就是扶蘇用的那張，扶蘇只是搬了一個新的桌子放在講臺一側，然后將自己的個人物品挪過來。

&esp;&esp;始皇心念一動。

&esp;&esp;他走下講臺，來到兒子之前的位置。不知道為什么，他突然就想看看桌兜里還有沒有落下的東西。

&esp;&esp;按理來說應該沒有的，可直覺告訴他他必須來看一眼。

&esp;&esp;始皇在抽屜里發現了一本書。

&esp;&esp;這是一本分析秦朝歷史的書籍，可能是扶蘇自己買的課外書。書本雖然合著，卻有一條縫隙。

&esp;&esp;其他紙頁都是互相貼合的，如新書一般仿佛沒被翻過，可見看書的人動作比較小心仔細，閱讀習慣很好，比較愛惜東西。

&esp;&esp;但是唯獨有一頁，就像看的時候刻意壓了一下書脊，防止書本沒人按著就會自己合上。所以合攏書籍的時候，這一頁中間就沒那么貼合了。

&esp;&esp;始皇順著縫隙展開到那一頁。

&esp;&esp;書頁里沒有任何筆記標注，看起來平平無奇。內容講的是秦始皇把長公子發配到上郡之后的事情，因為史料缺失，作者只是合理地進行了一番推測分析。

&esp;&esp;作者認為，長公子扶蘇在上郡時，始皇帝身邊或許存在奸佞散步謠言的行為。

&esp;&esp;比如仗著父子倆分開了，故意給上郡的公子傳假消息，說陛下非常寵愛幼子，更甚于當初的長公子。又比如散播陛下想立十八公子為儲君的小道消息，加深長公子心中自己已經被父親厭棄的印象。

&esp;&esp;距離就是最大的優勢，現代人分隔兩地有那么多實時通訊方式，還會被有心人鉆空子，何況古代交通不便呢？

&esp;&esp;始皇看到這里眸光一凝。

&esp;&esp;他知道扶蘇為什么那么抗拒和他分開了，用盡手段也要把父親引回學校。

&esp;&esp;他以為自己是死在上郡的那個長公子，他不想重蹈覆轍，他不要再和父親分別，然后被旁人利用陷害。

&esp;&esp;如果可以，扶蘇更愿意自己去找父親，而不是被動地等父親來找他。但他沒有辦法抗拒上學這件事，他只能被動等待。

&esp;&esp;前天他帶其他人逃學去驪山陵，便是因為他知道自己不能逃學回家，那樣父親會生氣。但他又想去見父親，所以想到了另一個辦法。

&esp;&esp;他覺得父親可能會有分身在驪山陵。

&esp;&esp;既然不能回別墅，就去驪山陵找阿父。去驪山陵是去玩的，逃學去玩就不會惹父親生氣了，父親只會無奈地說他調皮。

&esp;&esp;小崽崽有什么壞心眼呢？

&esp;&esp;他只是在用自己的辦法笨拙地躲避別人的坑害而已。

&esp;&esp;扶蘇拿走了其他書，唯獨留了這一本放在他已經不坐的位置。這里沒有其他人坐，他也不會再回來。

&esp;&esp;他丟下了這本書，就好像丟下了前世的晦氣。自此以后，他不會再遭遇同樣的事情，更不會踩入同一個陷阱。

&esp;&esp;始皇嘆了口氣，把書合上放回去。

&esp;&esp;坐回位子上以后，始皇沉默了許久。

&esp;&esp;哪怕扶蘇自刎這件事在他的兩世中都沒發生過，但其他位面的情況他左右不了。已經存在的事情無法消弭無痕，這件事永遠是扶蘇心里的一根刺。

&esp;&esp;這個沙盒世界的背景是扶蘇自己選的，他不選歷史是秦朝延續下去了的位面，反而選大秦二世而亡的未來，可見他家太子表面不在乎，內心還是介意的。

&esp;&esp;——如果他真是正史上的扶蘇，而且扶蘇確實是自刎的，父親當真會原諒他，不覺得他太懦弱了，怨懟他導致大秦滅亡嗎？

&esp;&esp;這個答案扶蘇其實心里有數。

&esp;&esp;始皇帝從來不是推卸責任的那種懦夫，也不會輸不起到埋怨別人。強者只會在自己身上找原因，而不是撇清自己的失誤，只怪兒子不夠信任父親、兒