&esp;&esp;扶蘇崽抿著嘴搖頭：

&esp;&esp;“我好累的。”

&esp;&esp;有些小孩是哄不好的，除非親爹來哄。老師費勁唇舌也沒能說動扶蘇，反倒說得自己口干舌燥。

&esp;&esp;秦政聽不下去了，干脆自己上：

&esp;&esp;“阿蘇，乖一點，不要讓老師難做。”

&esp;&esp;結果小崽崽突然就情緒崩潰了，哭著喊起了爸爸。他說他都好久沒看到爸爸了，他不想玩游戲，他要找爸爸。

&esp;&esp;秦政本以為打電話就能安撫扶蘇，現在看來還是不太行。或者說只能安撫兩三個小時，還是得他時不時出來晃悠一下。

&esp;&esp;秦政匆匆趕到了操場：

&esp;&esp;“哭什么，爸爸不是在這里？”

&esp;&esp;扶蘇撲進他懷里，哭得直打嗝。

&esp;&esp;小崽崽本來就想爸爸，跑到陌生的環境情緒一直不高。老師非要他去參與游戲，他就有些不開心了。結果爸爸也說他不懂事，一下子委屈到了極點。

&esp;&esp;“我不想上幼兒園了，嗚嗚嗚。”

&esp;&esp;扶蘇摟著爸爸的脖子，像被欺負了一樣，哭得特別可憐。

&esp;&esp;秦政給他擦眼淚：

&esp;&esp;“爸爸就看見你一早上盡欺負其他小朋友了，結果你倒還先哭上了。”

&esp;&esp;老師陪在旁邊遞紙巾和水：

&esp;&esp;“蘇蘇喝點水。”

&esp;&esp;扶蘇在爸爸的安撫下喝了半杯水，情緒平復了一點。

&esp;&esp;秦政終于可以和他好好講道理了：

&esp;&esp;“我是不是一直在和你打電話？我都說了我就在附近，沒有走遠，對不對？”

&esp;&esp;扶蘇崽蔫蔫地說：

&esp;&esp;“我怕爸爸偷偷跑走了，把我一個人丟在幼兒園，就不要我了。”

&esp;&esp;秦政想了想：

&esp;&esp;“那我就在旁邊坐著，看著你。你去和小朋友做游戲，行嗎？”

&esp;&esp;扶蘇看了看不遠處的人群，想到爸爸希望他能多運動一下，勉強答應下來：

&esp;&esp;“那爸爸你就坐在這里不要動哦。”

&esp;&esp;秦政滿口答應：

&esp;&esp;“去吧，我就在這里不走。”

&esp;&esp;扶蘇崽一步三回頭地離開了，被蒙毅拉著加入了游戲中。不過有小朋友跑向他時他還是會拒絕著躲開，不想成為跑步的那個。

&esp;&esp;玩游戲的其他小朋友倒都很想被選中，因為一直站在那里沒有參與感，小孩子玩游戲還是比較喜歡參與進去的。

&esp;&esp;秦政看得嘆氣，可到底不想為難兒子。

&esp;&esp;孫老師勸他：

&esp;&esp;“慢慢來，他愿意乖乖站在那邊已經很不錯了。之前都是坐在地上不動的，現在有小朋友跑來跑去，他為了躲開也左右走動了好幾步呢。”

&esp;&esp;秦政微微點頭：

&esp;&esp;“他小時候有一次生病，病得很嚴重，后來身體就不是很強健了，也不愛動彈。醫生說趁著年紀小，還是要多動一動，慢慢的就能好起來。”

&esp;&esp;但扶蘇一直不愿意動。

&esp;&esp;其實身體已經沒什么問題了，主要還是因為不愛運動引起的亞健康。越是不運動，運動起來越容易疲累，就更不愛動了。

&esp;&esp;孫老師想了想：

&esp;&esp;“我有一個辦法。”

&esp;&esp;秦政正準備問她是什么辦法，就見負責躲避的嬴稷直奔扶蘇而去。根本不管扶蘇的拒絕，強行貼到他身后，扶蘇被迫成為了下一個需要逃跑的小孩。

&esp;&esp;扶蘇：！！！

&esp;&esp;扶蘇好氣：

&esp;&esp;“你干什么貼我！”

&esp;&esp;嬴稷回答：

&esp;&esp;“你不讓貼，所以我就要貼你。”

&esp;&esp;孫老師：“……我想出來的辦法就是找小米幫忙。”

&esp;&esp;雖然才和小朋友們相處一上午，但孫老師顯然已經掌握了部分小孩的性格特點。比如小米這種搗蛋鬼，只要請他幫忙，他一定會愿意配合老師一起逼迫扶蘇跑步