學堂，廣招學子進行培養，其中投入可不少，胤礽自己掏腰包，還鼓勵別人掏腰包。

&esp;&esp;康熙見他花錢如流水，只覺得一陣窒息，念及太子建立學堂乃杜老太師遺愿，帝王暗示胤礽：差不多得了，別把家底都掏空了。

&esp;&esp;胤礽一瞧汗阿瑪遞來了臺階，忙屁顛顛地表示：“那兒臣寫一封奏折，讓開辦學堂走公賬，由國庫出錢。”

&esp;&esp;他把框架都搭好了，剩下要忙碌的細致活，什么具體設施建設，尋找先生，招攬學生等，都教&58632;&8204;朝臣們還辦豈不美哉？

&esp;&esp;康熙深深&59753;&8204;了他一眼。

&esp;&esp;胤礽忙道：“兒臣這不是在套路您，而是學堂如&59703;&8204;一直由兒臣出資，那就是私立學堂，若是轉交由朝中大臣們完善，則屬國有學堂，前者于兒臣一人有利，后者則于國有利。”

&esp;&esp;康熙道：“再轉朝中去做后續事宜，你之前投入的錢，可就回不來了。”

&esp;&esp;太子建學堂增加的是太子的威望，轉到了朝堂，則增加了朝廷的威望。

&esp;&esp;康熙若有所思：“難道你這是在避嫌？”

&esp;&esp;胤礽詫異回道：“哎？”

&esp;&esp;帝王瞧見太子一臉茫然，遂擺了擺手：“罷了，之后讓財政部給你算算本金，能清算回來一些，走公賬的，又何必要太子掏自己的錢？”

&esp;&esp;“建學堂是兒臣提出來的，總不能都讓國庫買單，兒臣總得付出一些，”胤礽道：“才不至于讓您為難。”

&esp;&esp;“朕為難什么，”康熙語氣重了一些：“太子掏私庫為朝廷建學堂，至朕于何地？”

&esp;&esp;胤礽一愣，閉上嘴巴不說話了，低下頭繼續處理自己手中的公務，父子二人之間氛圍變得微妙起來。

&esp;&esp;康熙輕輕皺了皺眉，一會兒看他一眼，過一會兒又看他一眼，見他一直低頭看奏本，半點沒有與自己再次交談的意思，心中一陣沉悶。

&esp;&esp;是，這些日子以來朝中確實有諸多流言，索額圖與納蘭明珠辭官，更多支持太子之人升官，使得太子權勢過大，在朝中有一呼百應之效。

&esp;&esp;若是太子直接從政務上提出在各地建立學堂，那也是可以達成的，偏偏要自己掏錢先將框架給搭建好，再將成&59703;&8204;以上奏的形式奏請帝王，等待內閣批復，從而過了明目轉交國庫。

&esp;&esp;繞這么大個圈，掏出那么多錢，說他不是自覺避嫌，康熙自己都不信。

&esp;&esp;太子在下意識地放掉手中的權&59063;&8204;，寧愿采用更迂回的方式，也不選擇相信自己不會猜忌他，這讓康熙心里悶悶的。

&esp;&esp;胤礽火速干完了手中的活，輕輕呼出一口氣，回過神來，語氣平常地與康熙搭話道：“汗阿瑪，您看，您其他兒子們也都已經長大了，一直讓他們有實無名地在部院干活，那也不是個事兒。他們這些年來，也都做出了一些政績。”

&esp;&esp;不如&58632;&8204;其他兒子們一些封賞，該升親王升親王，封郡王封郡王，再不濟也封個貝勒唄？

&esp;&esp;這話在此時說，無疑是火上澆油！

&esp;&esp;帝王“啪！”地一聲將筆拍在桌案上，怒道：“你將朕當什么人了？！”

&esp;&esp;封賞其他兒子，豈不令太子權威得以分散？

&esp;&esp;胤礽靜靜地看他，理性分析：“兒臣當然是信汗阿瑪的，您說兒臣避嫌，好像兒臣下意識地確實會去這么做，只是這樣做對大家都好。”

&esp;&esp;所以不如坐下來好好談一談，與汗阿瑪講道理？

&esp;&esp;康熙可不樂意與他講道理，見他這般冷靜分析，怒意更甚：“朕還用得著你委曲求全來遷就？”

&esp;&esp;胤礽感到有些委屈，他避嫌不是給他們二人之間留有余地嗎？也是最不傷感情，又能使得政務順利運轉的做法，怎么汗阿瑪不僅不贊美他體貼，還責怪他呢？

&esp;&esp;“封賞兄弟們，對如今的朝堂而言利大于弊。”

&esp;&esp;“你要想氣死朕，你就繼續說！”

&esp;&esp;胤礽：“……”

&esp;&esp;話都擱在這兒了，他哪里還敢繼續說。

&esp;&esp;胤礽百思不得其解，可以理性應對的處理問題，為何汗阿瑪反而生氣了呢？

&esp;&esp;【大朋友，像一