學堂,廣招學子進行培養,其中投入可不少,胤礽自己掏腰包,還鼓勵別人掏腰包。
&esp;&esp;康熙見他花錢如流水,只覺得一陣窒息,念及太子建立學堂乃杜老太師遺愿,帝王暗示胤礽:差不多得了,別把家底都掏空了。
&esp;&esp;胤礽一瞧汗阿瑪遞來了臺階,忙屁顛顛地表示:“那兒臣寫一封奏折,讓開辦學堂走公賬,由國庫出錢。”
&esp;&esp;他把框架都搭好了,剩下要忙碌的細致活,什么具體設施建設,尋找先生,招攬學生等,都教&58632;&8204;朝臣們還辦豈不美哉?
&esp;&esp;康熙深深&59753;&8204;了他一眼。
&esp;&esp;胤礽忙道:“兒臣這不是在套路您,而是學堂如&59703;&8204;一直由兒臣出資,那就是私立學堂,若是轉交由朝中大臣們完善,則屬國有學堂,前者于兒臣一人有利,后者則于國有利。”
&esp;&esp;康熙道:“再轉朝中去做后續事宜,你之前投入的錢,可就回不來了。”
&esp;&esp;太子建學堂增加的是太子的威望,轉到了朝堂,則增加了朝廷的威望。
&esp;&esp;康熙若有所思:“難道你這是在避嫌?”
&esp;&esp;胤礽詫異回道:“哎?”
&esp;&esp;帝王瞧見太子一臉茫然,遂擺了擺手:“罷了,之后讓財政部給你算算本金,能清算回來一些,走公賬的,又何必要太子掏自己的錢?”
&esp;&esp;“建學堂是兒臣提出來的,總不能都讓國庫買單,兒臣總得付出一些,”胤礽道:“才不至于讓您為難。”
&esp;&esp;“朕為難什么,”康熙語氣重了一些:“太子掏私庫為朝廷建學堂,至朕于何地?”
&esp;&esp;胤礽一愣,閉上嘴巴不說話了,低下頭繼續處理自己手中的公務,父子二人之間氛圍變得微妙起來。
&esp;&esp;康熙輕輕皺了皺眉,一會兒看他一眼,過一會兒又看他一眼,見他一直低頭看奏本,半點沒有與自己再次交談的意思,心中一陣沉悶。
&esp;&esp;是,這些日子以來朝中確實有諸多流言,索額圖與納蘭明珠辭官,更多支持太子之人升官,使得太子權勢過大,在朝中有一呼百應之效。
&esp;&esp;若是太子直接從政務上提出在各地建立學堂,那也是可以達成的,偏偏要自己掏錢先將框架給搭建好,再將成&59703;&8204;以上奏的形式奏請帝王,等待內閣批復,從而過了明目轉交國庫。
&esp;&esp;繞這么大個圈,掏出那么多錢,說他不是自覺避嫌,康熙自己都不信。
&esp;&esp;太子在下意識地放掉手中的權&59063;&8204;,寧愿采用更迂回的方式,也不選擇相信自己不會猜忌他,這讓康熙心里悶悶的。
&esp;&esp;胤礽火速干完了手中的活,輕輕呼出一口氣,回過神來,語氣平常地與康熙搭話道:“汗阿瑪,您看,您其他兒子們也都已經長大了,一直讓他們有實無名地在部院干活,那也不是個事兒。他們這些年來,也都做出了一些政績。”
&esp;&esp;不如&58632;&8204;其他兒子們一些封賞,該升親王升親王,封郡王封郡王,再不濟也封個貝勒唄?
&esp;&esp;這話在此時說,無疑是火上澆油!
&esp;&esp;帝王“啪!”地一聲將筆拍在桌案上,怒道:“你將朕當什么人了?!”
&esp;&esp;封賞其他兒子,豈不令太子權威得以分散?
&esp;&esp;胤礽靜靜地看他,理性分析:“兒臣當然是信汗阿瑪的,您說兒臣避嫌,好像兒臣下意識地確實會去這么做,只是這樣做對大家都好。”
&esp;&esp;所以不如坐下來好好談一談,與汗阿瑪講道理?
&esp;&esp;康熙可不樂意與他講道理,見他這般冷靜分析,怒意更甚:“朕還用得著你委曲求全來遷就?”
&esp;&esp;胤礽感到有些委屈,他避嫌不是給他們二人之間留有余地嗎?也是最不傷感情,又能使得政務順利運轉的做法,怎么汗阿瑪不僅不贊美他體貼,還責怪他呢?
&esp;&esp;“封賞兄弟們,對如今的朝堂而言利大于弊。”
&esp;&esp;“你要想氣死朕,你就繼續說!”
&esp;&esp;胤礽:“……”
&esp;&esp;話都擱在這兒了,他哪里還敢繼續說。
&esp;&esp;胤礽百思不得其解,可以理性應對的處理問題,為何汗阿瑪反而生氣了呢?
&esp;&esp;【大朋友,像一