，是不是該翻牌了？”

&esp;&esp;梁九功擺了擺手：“沒見皇上興致正濃嗎？沒眼力見兒的東西，都這時辰了，今晚皇上定是打算哄太子殿下睡覺的，還不速速退下？”

&esp;&esp;小太監(jiān)訕笑退下，昭仁殿內，康熙帶孩子很隨性，識字畫畫，玩耍游戲，聽胤礽說一些意趣十足的童言童語，殿內時不時傳來帝王的笑聲。

&esp;&esp;這可不是為了解悶，而是在培養(yǎng)父子親情！

&esp;&esp;次日一早，胤礽還在熟睡中，康熙已經上朝去了。殿外伺候著昭仁殿的掌事太監(jiān)，數(shù)十個宮女等候著他醒來。

&esp;&esp;年僅三歲的小太子，享受的卻是僅次于帝王的待遇，地位尊貴，盛寵在身，稍稍有磕著碰著就關系到幾十人的性命安危，令人如何不慎重小心地對待？傾心傾力來捧養(yǎng)？

&esp;&esp;所有人都無法看見，有只三花小貓蹲坐在胤礽的床頭，貓瞳失去神采，無機質地掃描著胤礽。

&esp;&esp;【身體健康指數(shù)評級c，營養(yǎng)及格，身高、體重在正常范圍內，查血及格，無疫苗接種痕跡，判斷存在高感染風險。】

&esp;&esp;【成長環(huán)境評級e，存在捧殺風險。】

&esp;&esp;【ai小美將為您進行量身定制心智教育計劃與防護計劃。】

&esp;&esp;日上三竿，胤礽醒來，宮人們盡心盡力伺候著他洗漱用膳，小心翼翼詢問：“太子殿下接下去是要去鐘粹宮玩，還是留在昭仁殿的南閣玩？”

&esp;&esp;他們這群宮女太監(jiān)不僅需要伺候胤礽，還是陪玩陪聊，騎人馬，扮小狗……為了討太子殿下的歡心，這些人無所不用其極。

&esp;&esp;前幾日小太子想看人鉆狗洞，小太監(jiān)們還能樂呵呵地演示給他看，只要殿下歡心，賞賜是少不了的。

&esp;&esp;胤礽搖頭拒絕了出去玩耍，視線落在了小美貓貓身上。

&esp;&esp;【小美為小朋友精心挑選了動畫片哦！很有趣歡樂的，小朋友找一個安靜的地方，小美就能為您播放啦！】

&esp;&esp;胤礽眨眨眼，視線一下子就被小美投影出來的粉紅色小豬吸引了。

&esp;&esp;找一個安靜的地方，看動畫片了！

&esp;&esp;新鮮的事物吸引住了胤礽的注意力，令他拋棄了已經玩膩的騎人馬，鉆狗洞等游戲，提出了要去南閣的小書房里看書。

&esp;&esp;小太子一直都是想一出是一出，興趣每一天的都有變化且無規(guī)律可言，太監(jiān)與宮女們不疑有他，簇擁著他去了帝王在昭仁殿專為太子殿下開辟出的小書房。

&esp;&esp;待胤礽做好，擺出了認真看書的模樣，小美貓貓的動畫片也開始了。

&esp;&esp;【佩奇是一只非常可愛的小豬，她已經四歲了！與她的媽媽，爸爸，弟弟喬治生活在一起……】

&esp;&esp;【佩奇與他最好的朋友小羊蘇西一起玩……】

&esp;&esp;【今天，佩奇與弟弟喬治為了爭搶玩具，吵架了……他們認識到了自己的錯誤，終于和好了。】

&esp;&esp;每一集動畫片都特別短，看完一集還想看下一集，胤礽看了時不時還會追問小美發(fā)散思維的問題。

&esp;&esp;胤礽：什么是朋友呀？

&esp;&esp;為什么與弟弟會因為玩具吵架，一人一個不就不會吵起來了嗎？

&esp;&esp;佩奇是不是不喜歡弟弟，因為弟弟總是與她搶東西，可是小羊蘇西欺負喬治的時候，佩奇卻生氣了，與朋友鬧起了矛盾，這是為什么呢？

&esp;&esp;幼兒版的ai系統(tǒng)，充分采集了這個世界的信息，以最能令胤礽理解的解釋，結合世界實際情況，為他耐心講解其中的道理。

&esp;&esp;說是看動畫片，實則在引導孩子獨立思考去處世。

&esp;&esp;時間一晃眼過了兩個時辰，宮女太監(jiān)們紛紛探頭去瞧，發(fā)現(xiàn)太子殿下依舊端坐在書桌上看著書本，小聲交流起來。

&esp;&esp;“殿下今日看書看得很久了，以前從未有過這樣。”

&esp;&esp;“初蘭姐姐，殿下才三歲，能看得懂字嗎？”

&esp;&esp;初蘭示意他們噓聲，溫聲道：“興許是昨夜皇上教了殿下不少新字，殿下今日在溫習呢！”

&esp;&esp;她看了看時辰已經到了午時，該勸殿下午睡了。

&esp;&esp;初蘭上前去詢問胤礽：“殿下打算在昭仁殿歇息，還是去往鐘粹宮歇息呢？”

&esp;&esp;【小朋友今天能看動畫片的時間已經用完了，明天才可以繼續(xù)