，大約也能大致推測出其有利于“穩(wěn)定”，各種方面的，無論是考試規(guī)范方面的溫度，還是大清統(tǒng)治天下的穩(wěn)定。

&esp;&esp;“但是你說的利大于弊，孤卻是不認的，”胤礽不將胤禛當做孩子，而是當成胤禔那樣能夠交流的對象來認真道：“這分明是弊大于利的事情，其壓抑之處，已經違背了最初設立八股取士時的初衷，現在已經不是前朝了，隨著弊端的逐漸出現，我們所要思考的應該是如何找到更好的路，如何去改變它，而不是一條道路走到黑，明知前面是死胡同，卻仍然不思改變。如果一個人將錯誤的道路走到底，那是一個人的萬劫不復，如果一個國家將錯誤的道路走到地，那會成為千千萬萬人的萬劫不復。”

&esp;&esp;胤禛皺了皺眉，他竟從年僅九歲的太子身上看出了銳意？！

&esp;&esp;眉眼稚嫩，卻有鋒芒初現，這個孩子，已經不是當初那個嘻嘻哈哈，總是不著調盡想著玩鬧的淘氣包了。

&esp;&esp;胤祉左右看看，沒聽懂他們在說什么，一副狀況之外的模樣。

&esp;&esp;這才是一個六歲孩子該有的模樣，而胤禛比他還要小，卻已經吐字清晰，條理分明，觀其言行舉止，分明就不是一個愚笨的人，甚至極有可能還是個天才。

&esp;&esp;胤礽給四弟弟歪頭的動作刺激地心頭一顫，又想要捏捏他肉嘟嘟的臉頰了。

&esp;&esp;他不僅這么想了，還真就大膽地干了！

&esp;&esp;胤禛面無表情地揉了揉自己被捏紅的臉，以死魚般的眼神瞪視胤礽。

&esp;&esp;“孤還以為四弟從小就遲鈍愚笨，沒想到竟是偏科生，比起理化，你更擅文呢！”

&esp;&esp;“三弟也別灰心，你是全科綜合性人才，哪一門都能學會，哪一門都不偏科，這樣也挺好。”

&esp;&esp;若是胤禔在此，必定會發(fā)現胤禛沒有掩飾下的違和之處，而胤礽，他自己就是個六歲上房揭瓦、從小就聰明絕頂的天才，腦子里還時不時會冒出來各種各樣熟悉又陌生的知識，對比一下胤禛六歲與他談論八股取士的利弊，也不算特別出格。

&esp;&esp;不過，有了胤禛的提醒，胤礽還真得到了啟發(fā)。

&esp;&esp;直接給汗阿瑪上奏這個方式，顯然是不夠的，因為汗阿瑪自己都曾經嘗試過廢除八股，最終卻不了了之。

&esp;&esp;其中原因，有力主八股的文官們在推動，也有更為現實的原因，那就是維護統(tǒng)治，這才是促使汗阿瑪做出妥協(xié)的，最終恢復八股的根源所在。

&esp;&esp;【大朋友如果需要大量有關于歷朝歷代科舉的資料，可以問小美，或者去往藏書閣翻書。】

&esp;&esp;他帶上了曹珍，又拎上了兩位弟弟們，一起前去藏書閣，翻閱先帝年間開設“特別科”的記錄。

&esp;&esp;胤禛為帝數十載，在位期間也曾因是否廢除八股而起爭議，對此記憶猶新。

&esp;&esp;胤祉就當了個吉祥物，跟在后面老老實實學習。

&esp;&esp;曹珍是幫助胤礽查閱書籍的主力，他掃蕩書本時一目十行，思維之敏捷，每每引起胤禛的注意。