&esp;&esp;康熙聽糊涂了, 雖然胤礽一口一個(gè)三姥爺聽得好似對索額圖很親密,可從孩子的話里頭,怎么感覺他挺無奈索額圖是個(gè)拖油瓶?
&esp;&esp;眼看書房快到了, 帝王往前跨了幾步, 進(jìn)屋里與胤礽面對面坐好,與他好好說這些:“保成為何會(huì)覺得索額圖辦事能力不行?名滿朝野的索相若知道你是這樣評價(jià)他, 還不知要有多傷心。”
&esp;&esp;“名聲都是虛的,造出來的。”就像是汗阿瑪給他造了個(gè)“得天所授”的名聲,然后又讓他去射箭說他文武雙全,可他明明什么都不懂, 結(jié)果好像大家都覺得他很厲害。
&esp;&esp;胤礽看透了,覺得名聲這東西呀, 一點(diǎn)都不靠譜。
&esp;&esp;康熙聽著,好像胤礽還真覺得他三姥爺沒用。
&esp;&esp;帝王升起啼笑皆非的荒謬之感,難道索額圖費(fèi)盡心思接近太子,結(jié)果就給太子留下了這樣的“壞印象”嗎?
&esp;&esp;康熙語重心長說道:“索額圖能做到索相, 還是有幾分能力的,別看他現(xiàn)在貶官做個(gè)小職位, 朝政上若有機(jī)會(huì), 朕還是會(huì)起用他的。保成不能因?yàn)樗F(xiàn)在一時(shí)失了權(quán)勢, 就覺得他沒用了。”
&esp;&esp;心里不滿意索額圖結(jié)黨營私是一回事, 康熙對索額圖的辦事能力還是很看好的, 也覺得他是個(gè)用起來很順手的臣子。
&esp;&esp;“他看不懂兒臣的畫,笨笨。”
&esp;&esp;“他連小蝌蚪都找了一年才給兒臣找到。”
&esp;&esp;“兒臣想要小馬駒他也不能幫到兒臣, 圖圖哥哥的太監(jiān)都能給他辦到這件事,不過這是汗阿瑪先不答應(yīng)的,就不怪他了。”
&esp;&esp;“他連加減法都做錯(cuò), 八減二等于四,一百除以十等于一,哎,哎……”
&esp;&esp;康熙:“……”
&esp;&esp;他算是明白了,原來是索額圖做的假賬給保成發(fā)現(xiàn)了異處!
&esp;&esp;帝王揉了揉眉心,心里對索額圖升起了一絲嫌棄與不滿。
&esp;&esp;是真笨啊!結(jié)黨營私時(shí)囂張冒尖,貪污受賄連賬本都做不利索,到頭來還讓個(gè)四歲半的孩子看出了異常。
&esp;&esp;想想索額圖以前做過的事,康熙耐心解釋給胤礽聽:“當(dāng)年是索額圖幫朕智擒鰲拜,執(zhí)掌朝政,三藩亂時(shí),他雖因主和而遭朕斥責(zé),此后的表現(xiàn)上佳,為朕平定三藩做出了巨大貢獻(xiàn),若說這朝中有什么能臣,索額圖必定是在其中有名。”
&esp;&esp;胤礽不知道鰲拜有多厲害,只知道那是汗阿瑪小時(shí)候欺負(fù)過他的人,后來還被汗阿瑪聯(lián)合三姥爺與其他臣子給干掉了。
&esp;&esp;他的腦海中浮現(xiàn)出一只龜,頭頂官帽,還能站起來說人話,見了人就拜。
&esp;&esp;小家伙睜著無辜又懵懂的眼睛望著康熙,清澈無邪的眼眸就像是最美、最剔透的寶石,里面沒有任何雜念,權(quán)勢、功利、欲、望距離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),康熙把這樣的小寶貝護(hù)在自己羽翼下,不想讓任何骯臟的東西污濁了他的眼,迷惑了他的心。
&esp;&esp;康熙心里也知道,他的保成早晚要接觸那些東西,學(xué)會(huì)帝王心術(shù),懂得平衡其中,做他最滿意的大清繼承人。也不知道他還能保持這樣純真無邪的童心多久,而索額圖,無疑是可以帶胤礽接觸到這一切污濁的引路人,康熙要用他,卻也厭惡他。
&esp;&esp;帝王對索額圖嚴(yán)苛,也是為了讓胤礽施恩與他,他希望看到的是太子能夠拿捏住這把刀子,最不希望看到的是太子被他所影響。
&esp;&esp;而今日這一回父子之間的深談,令康熙意識到事情好像出現(xiàn)了一些偏差,索額圖并沒有像他想象中那樣獲得太子的信任,他本該為太子未受索額圖影響松一口氣,到頭來竟還要親自來勸太子將索額圖這把好用的刀子撿起來。
&esp;&esp;胤礽認(rèn)真道:“不過兒臣不會(huì)嫌棄三姥爺?shù)模皇潜苛它c(diǎn)。就算是笨蛋,那也是汗阿瑪送給兒臣的三姥爺。”
&esp;&esp;康熙哭笑不得:“什么叫做朕送你的三姥爺?索額圖又不是朕生的!”
&esp;&esp;“汗阿瑪喜歡三姥爺,兒臣也很喜歡三姥爺,會(huì)像愛護(hù)唐老鴨那樣愛護(hù)他。”
&esp;&esp;得,又扯到唐老鴨了!
&esp;&esp;康熙都同情起索額圖了,他在保成心里究竟成了什么?
&esp;&esp;帝王心術(shù)在小兒面前沒有用,孩子天馬行空的想法,根本就不是成年人能想象得到的,康熙以輕松的心態(tài),試探著問胤礽:“保成啊,那你打算怎么搶救索額圖?”
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