什么都種只會(huì)讓我越來(lái)越強(qiáng)：[你有空嗎？關(guān)于異能方面，我有些問(wèn)題想請(qǐng)教你一下。]
消息剛發(fā)出去，就有了回復(fù)。
裘德：[你換了昵稱？]
裘德：[啊……我這兩天差點(diǎn)就快忙死在工作崗位上了?，F(xiàn)在正好在喘口氣，等等，你現(xiàn)在應(yīng)該在上課吧？要認(rèn)真聽(tīng)講，別染上什么上課開(kāi)小差的惡習(xí)。]
什么都種只會(huì)讓我越來(lái)越強(qiáng)：[是，改了個(gè)更符合我個(gè)性的昵稱。還不錯(cuò)吧？你之前堆積了很多工作嗎？真忙啊。]
什么都種只會(huì)讓我越來(lái)越強(qiáng)：[已經(jīng)下課了啊，就算課程內(nèi)容簡(jiǎn)單，我也不會(huì)開(kāi)小差的好吧？等會(huì)要去實(shí)操，課程是進(jìn)入精神領(lǐng)域，老師說(shuō)已經(jīng)成功的人可以提前下課。]
裘德：[確實(shí)堆積了很多工作。原來(lái)是下課了。雷洛斯的課程倒是挺有風(fēng)格。]
裘德：[你想問(wèn)什么？這兩天還是有發(fā)生一些事情的嘛……稍等，你稍等一下，我等會(huì)給你打個(gè)電話，文字聊天說(shuō)不清楚。]
什么都種只會(huì)讓我越來(lái)越強(qiáng)：[好的。]
衛(wèi)澄就暫時(shí)收起了光腦的虛擬觸控屏，打算跟著大部隊(duì)轉(zhuǎn)移到3號(hào)訓(xùn)練場(chǎng)。
聞?dòng)暗人掌鹆似聊唬@才湊過(guò)來(lái)好奇的問(wèn)，“你在和你朋友聊天嗎？”
屏幕有隱私模式，聞?dòng)翱床坏叫l(wèi)澄上面的內(nèi)容，只能猜測(cè)。
衛(wèi)澄點(diǎn)頭，“就是之前送我來(lái)學(xué)校的朋友，你也見(jiàn)過(guò)的?！?
她接著道，“我想問(wèn)問(wèn)他異能的更多操控方法。你也看到課本上的課程比較基礎(chǔ)，靠課堂上的知識(shí)，我都不知道什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)精準(zhǔn)除草。”
聞?dòng)罢胝f(shuō)些什么，這時(shí)階梯教室門口忽然傳來(lái)了寧老師的聲音，“衛(wèi)澄，聞?dòng)?，你們兩個(gè)可以跟我來(lái)一下辦公室嗎？有點(diǎn)事要和你們說(shuō)?！?
與景燦通話
聽(tīng)到寧老師的話,衛(wèi)澄和聞?dòng)暗谝粫r(shí)間都先去看杜老師。
杜老師還在教室里，應(yīng)該是要走在最后面，以確保每個(gè)學(xué)生都離開(kāi)了教室前往訓(xùn)練場(chǎng)。
杜老師見(jiàn)他們兩人都看向她,用眼神征詢她的同意,便對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著道，“去吧，不過(guò)談完事情后,要記得去3號(hào)訓(xùn)練場(chǎng)?！?
衛(wèi)澄和聞?dòng)岸己芏Y貌的謝過(guò)杜老師,兩人這才整理了一下衣服，快步走向?qū)幚蠋煛?
到這會(huì)兒,衛(wèi)澄才在心中暗暗疑惑，寧老師這個(gè)時(shí)候來(lái)找她和聞?dòng)?，是想要說(shuō)什么事？
兩人到教室門口和寧老師會(huì)合后，寧老師對(duì)他們做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作,讓他們到辦公室里說(shuō)。
三人走在走廊里,寧老師關(guān)心了一下他們的課后感,“上課感覺(jué)怎么樣？還能習(xí)慣學(xué)校的生活嗎？有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？”
衛(wèi)澄聲音清朗的回道,“沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，一切都挺好的！同學(xué)們都很友好，老師課堂講的都能聽(tīng)懂。謝謝您的關(guān)心！”
聞?dòng)霸谒卮鸷笠脖硎?“我的感想和衛(wèi)澄同學(xué)的一樣。雖然我本來(lái)沒(méi)想過(guò)要來(lái)軍校，確定要到軍校后,也忐忑過(guò),擔(dān)心無(wú)法適應(yīng)軍校的生活節(jié)奏，但可能是因?yàn)橛行l(wèi)澄做伴，我現(xiàn)在感覺(jué)適應(yīng)起來(lái)挺輕松的,沒(méi)有遇到什么難題?！?
聽(tīng)到兩個(gè)人的回答，寧老師放心了一些，“那就好，如果遇到了問(wèn)題，不管是生活還是學(xué)習(xí)上的，我都非常歡迎你們主動(dòng)和我說(shuō)一說(shuō)，或許我可以幫上你們的忙?！?
兩人異口同聲，“好的！謝謝您！”
寧老師的辦公室離階梯教室不遠(yuǎn)，幾句話的功夫就到了。
進(jìn)入辦公室后，寧老師給他們指了兩張椅子，讓他們坐下說(shuō)。
“你們還要等著上課，我也不多廢話，就開(kāi)門見(jiàn)山吧。”寧老師直接說(shuō)道，“上過(guò)剛才的理論課之后，你們應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，尤其是衛(wèi)澄，你現(xiàn)在對(duì)異能的控制熟練度，是遠(yuǎn)超過(guò)目前課程知識(shí)的。”
“而聞?dòng)跋胍_(dá)到課程所需要的熟練度，應(yīng)該也比同期其他同學(xué)要快很多。所以校方讓我問(wèn)問(wèn)你們，要不要跳個(gè)級(jí)？衛(wèi)澄應(yīng)該可以調(diào)到上兩個(gè)批次，聞?dòng)翱梢哉{(diào)到上個(gè)批次?！?
衛(wèi)澄愣住了，跳級(jí)？？
她這不是剛?cè)雽W(xué)嗎？才剛開(kāi)始上第一天的課呢，她是覺(jué)得異能基操課的內(nèi)容對(duì)于她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單……但說(shuō)跳級(jí)什么，是不是有點(diǎn)太草率了？她也從來(lái)就沒(méi)想過(guò)啊。
聞?dòng)耙灿悬c(diǎn)啞然，“我這才剛剛新生入學(xué)呀，怎么就能跳級(jí)了……衛(wèi)澄跳級(jí)我是可以理解的，但我其實(shí)還挺菜的啊，我感覺(jué)我也不太可能像您說(shuō)的那樣，可以比其他人更快熟練吧？”
對(duì)于衛(wèi)澄可以跳級(jí)的安排，聞?dòng)耙彩欠浅ＵJ(rèn)同的，她都那么厲害了，連跳幾級(jí)他都不覺(jué)得稀奇。
衛(wèi)澄回了神，連忙道，“這有點(diǎn)草率了吧？課程又不是只有異能操作這一門，我在這方面突出，不代表其他也可以學(xué)好呀……”
她認(rèn)真回憶了一下，“我記得開(kāi)荒專業(yè)，還需要學(xué)習(xí)并了解一些異獸的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)之類的，還有一些其他方面的，開(kāi)巡查飛船、看一些星球的參數(shù)、各種求生知識(shí)，總之需要學(xué)的還有很多的吧？”