&esp;&esp;“就是說——”
&esp;&esp;本學(xué)年的校內(nèi)大型活動(dòng)——學(xué)園祭和運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)紛紛落幕，學(xué)生們?cè)撏骠[的也玩鬧過了，而眼見日期正逐漸地挨近期末，這個(gè)節(jié)點(diǎn)最是需要收心靜氣著手學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，是以校方亦如往年般通知各年級(jí)準(zhǔn)備召開家長(zhǎng)會(huì)，以此來給這幫整天在學(xué)校里上躥下跳的學(xué)生們打上一針鎮(zhèn)定劑。
&esp;&esp;就普通人而言，家長(zhǎng)會(huì)的存在或許與社會(huì)常識(shí)脫不了太大干系。
&esp;&esp;但巧的是，
&esp;&esp;來自禪院家的咒術(shù)師們，最稀缺的恰恰就是這份常識(shí)。
&esp;&esp;“芽生桑你就放心吧，村上老師可巴不得班里的大家都以你為榜樣呢，說不定會(huì)上還要請(qǐng)你的家長(zhǎng)當(dāng)眾聊一聊有關(guān)教育的經(jīng)驗(yàn)……不過，禪院君可要小心咯。”
&esp;&esp;前桌北條花自然地加入對(duì)話，同時(shí)順手戳了兩下攤在芽生桌面上的成績(jī)單，引導(dǎo)兩人一起看向位列末尾端的名字。
&esp;&esp;禪院甚爾排在倒數(shù)后十位。
&esp;&esp;除了國(guó)語和數(shù)學(xué)外，其他就是一連串的以“2”或“3”做開頭的分?jǐn)?shù)。
&esp;&esp;當(dāng)事人完全沒當(dāng)回事地打了個(gè)哈氣，擺出“這成績(jī)有什么問題”的坦然態(tài)度，他撩起眼皮露出平靜的綠眸，與正齊齊看著他的兩個(gè)女生對(duì)視。
&esp;&esp;北條花一呆，連忙訕訕地躲開這道目光，逃似的轉(zhuǎn)頭看向坐在她身后的師走芽生。
&esp;&esp;“沒關(guān)系，我家大人不在意這些細(xì)節(jié)?！毖可弥付悄碜〕煽?jī)單的一角，也不甚在意，反而她此時(shí)已對(duì)北條花所言的其他內(nèi)容深感興趣，興致饒饒地亮起雙眼，滿是期許地問道，“還有讓家長(zhǎng)當(dāng)眾發(fā)言的環(huán)節(jié)？”
&esp;&esp;北條花：“……會(huì)的吧?！?
&esp;&esp;“啊，真想知道老爺子會(huì)怎么說。他會(huì)礙于面子然后夸獎(jiǎng)我嗎，還是說會(huì)厚著臉皮當(dāng)眾開始吹牛皮——高談闊論自己是如何成為教育家的？”
&esp;&esp;翹著身下凳子腿晃來晃去的甚爾突然站起來，百無聊賴地開玩笑道：“然后再因?yàn)槎U院甚爾的糟糕成績(jī)受到點(diǎn)名批評(píng)，嘖嘖，這位年事已高的家長(zhǎng)啊……”
&esp;&esp;芽生跟著想象出——
&esp;&esp;禪院虻矢前腳剛得得瑟瑟揚(yáng)起的鼻子還來得及降下，后腳就要懵逼地被二度點(diǎn)名的滑稽畫面，立刻笑得前仰后合、不能自已。
&esp;&esp;“哈哈哈哈哈哈哈哈——！聽著好損！”
&esp;&esp;甚爾吐槽道：“損不過你出陰招找他來開家長(zhǎng)會(huì)。”
&esp;&esp;如果是大原美代子過來擔(dān)任他倆的家長(zhǎng)。
&esp;&esp;那甚爾在得知成績(jī)不合格的學(xué)生可能被單拎出來被著重點(diǎn)名時(shí)，還是會(huì)隱隱感到慌張的。雖然芽生對(duì)他在前者面前裝乖的行為很是嗤之以鼻，但芽生本人其實(shí)也和他半斤八兩……他倆誰也別說誰。
&esp;&esp;甚爾在芽生面前都沒有過一絲一毫的包袱感，但每當(dāng)見到大原美代子的笑容時(shí)、當(dāng)聽到其溫柔的聲音時(shí)，他總是會(huì)不自覺地想裝一裝，比如會(huì)卸掉滿口的胡說八道與臟話，穿上衣柜中最為得體大方的衣服，甚至巴不得連打哈氣和放屁都要躲起來偷偷進(jìn)行，然后在拘謹(jǐn)中將自己有意而為之地打扮成所謂的“好孩子”模樣。
&esp;&esp;他有些慶幸這次過來的人是禪院虻矢。
&esp;&esp;盡管他們都姓禪院，是真正有著來自同一脈血緣的親人。
&esp;&esp;但芽生說的對(duì)——
&esp;&esp;由自己的意愿所后天選擇的家人，并不需要用血緣的紐帶來維系，他們會(huì)自然而然地關(guān)愛和思念對(duì)方，然后由此成為駐扎在彼此心中的那份柔軟與力量。
&esp;&esp;甚爾松了松握在身邊的拳頭，面不改色地繼續(xù)說：“走吧，到校門口接人去，那老東西八成會(huì)眼花地找不到路。”
&esp;&esp;“也是，他好像只認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)室?！?
&esp;&esp;芽生附和道，便也跟上甚爾的動(dòng)作站起身，并肩慢悠悠地走出教室。
&esp;&esp;落座在附近的同學(xué)們目送著兩人離開，等芽生擺蕩的發(fā)尾也消失在視野中后，一群人忽然像是被點(diǎn)燃了無窮無盡的八卦火苗，精神抖擻地扎堆議論起來——
&esp;&esp;“師走的家長(zhǎng)該不會(huì)就是傳說中的組長(zhǎng)老大吧?！?
&esp;&esp;“——年輕時(shí)為了搶奪組織內(nèi)部的權(quán)力，在浴血奮戰(zhàn)中廝殺，于是導(dǎo)致右眼上留著道狹長(zhǎng)又恐怖的傷疤，視力還因此受到影響，所以只能睜開半只眼看人……啊，會(huì)不會(huì)像電視劇里演的那樣？還會(huì)用刀