&esp;&esp;“嗯——雙方都不由自主地增強了進攻的力量。每一擊都看得我們心驚肉跳啊。”

&esp;&esp;“青神的自由人池球感出色，巧妙的卸力讓八神傳好了這一球！”

&esp;&esp;“兩邊節(jié)奏都在慢慢加快！”赤京對此很敏感，微不可見地皺了皺眉。

&esp;&esp;任何經驗老道的排球人都不太喜歡漸漸加快的節(jié)奏。這就像賽車，速度越快，神經越緊繃，給予人的反應時間越短，不知道什么時候賽車就會失去掌控甩出賽道。

&esp;&esp;“不舒服啊，兩邊都打得激進了。”水柏站在看臺上的空曠處自言自語，“青神這邊要嚴重一點。”

&esp;&esp;說不定一林對眼下的情況樂得所見。

&esp;&esp;近藤看到一傳就起步助跑，他眼里盯著青木，額頭的熱汗細密地冒著「煙」。

&esp;&esp;“有一個力量的傳遞過程。”藤原原地輕輕跳起，給近藤示范。近藤依樣畫葫蘆地學著跳了一下。

&esp;&esp;“咚。”

&esp;&esp;藤原的跳躍就像一根羽毛被清風扶起，而他卻像沙袋被拋起，落地時還發(fā)出了巨響。

&esp;&esp;這似乎是藤原與生俱來的天賦，因為他自己也無法解釋其中的訣竅。

&esp;&esp;雖說是學習，可是隨著時間的推移，近藤心里的熱情漸漸熄滅了。他認為自己不可能做到藤原那樣，同時，也做不到在藤原離開后無縫替代。

&esp;&esp;大原老師說這沒關系，近藤本來就做不到和藤原的風格一模一樣。因為個人體質，因為習慣等等。

&esp;&esp;近藤說不出這是什么感受，這一絲情緒也被埋藏在心里。直到他與青木面對面。

&esp;&esp;被掩埋的酸澀化作嫉妒的嫩芽在心底萌發(fā)。

&esp;&esp;為什么我不行，他可以？既然這樣，我非要比個高下！

&esp;&esp;熱血沸騰間，近藤感覺左臉被不輕不重地拍了一下。

&esp;&esp;他側過臉，八神插著腰站在旁邊，面露不滿。

&esp;&esp;“非要我搞一次失配你才能冷靜下來嗎？”八神放低右手指著近藤訓道，“啟動節(jié)奏太快了，等一傳完成再開始助跑。你調整不過來，我不會傳給你。”

&esp;&esp;“了解？”

&esp;&esp;“嗯。”近藤下意識點頭，額頭的汗似乎也瞬間冷卻下來。他本性不沖動，但是剛剛應該上頭了。

&esp;&esp;【哎，只顧自己了。】近藤抿嘴去自己的位置上。

&esp;&esp;“青神的主將似乎是在訓斥9號主攻。”

&esp;&esp;“確實要提醒自己的同伴。”赤京解釋，“主攻雖然不能直接影響節(jié)奏，但他可以通過自己啟動的時機快慢脅迫二傳。如果他起跳快了，那么二傳如果要與他達成配合，也不得不加快二傳。這樣會導致整個進攻節(jié)奏瘋狂起來。”

&esp;&esp;“是的。”川合附和，“賽場控制權在二傳手里，他有義務主導自身的進攻節(jié)奏，把握隊友攻手的狀態(tài)。”

&esp;&esp;一番激戰(zhàn)后，青神以【12：13】僅落后一分。雖然進攻屢屢得手，但發(fā)球的激進也帶來不穩(wěn)定性，送了一林兩分。

&esp;&esp;“青木狀態(tài)越來越好了。”

&esp;&esp;“簡直是大發(fā)神威啊，一點也看不出來三年前還在復健。”

&esp;&esp;其實西崗說得比較保守，青木三年前的狀況，一度到了連路都走不了的程度。

&esp;&esp;都說日本「天才滿地走，一點不稀有」，青木從小學接觸排球，到初一時已經被戴上了天才的光環(huán)。他的才能不僅僅在于球感，還有對賽場的敏感程度。正是后者讓一林有了能在激烈比賽中抓住絲毫機會的能力。

&esp;&esp;然而初中畢業(yè)后，青木在旅行中遭遇一場車禍。

&esp;&esp;等他在疼痛中醒來的時候，好像一切都大變樣了。腿麻木著，身體沉重而艱澀。

&esp;&esp;聞著消毒水的氣味，聽著門外不時的喧擾和啼哭，醫(yī)院就是這么一個充滿了憂郁，涂抹著灰暗色彩的地方。

&esp;&esp;那段時間青木沒空去回想排球場上的時光，只是竭盡全力忍耐著身上的痛感和心中對凄慘遭遇的怨忿。整整六個月。

&esp;&esp;之后是身心一同承受疼痛的復健。又是三個月。

&esp;&esp;“不一樣了。”青木在鏡頭前低垂著眼眸，似乎沉浸入那段日子。

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