&esp;&esp;“所以降低青神攔網影響的最好辦法是將真正的進攻者混入大家，最大程度削弱他們的判斷成功率。”

&esp;&esp;鷹崖轉輪，二傳發球。

&esp;&esp;“好發！”

&esp;&esp;“加油！”

&esp;&esp;二傳站發。排球慢慢悠悠地過了網，飛向2號位進攻線。八神步伐一滯，雙手托球。

&esp;&esp;“本多！”

&esp;&esp;本多上前兩步起跳，鷹崖雙人攔網已經在準備。他虛晃一槍抬起左手，又把球傳向2號位的八神。

&esp;&esp;砰。排球一頭扎向地板。

&esp;&esp;“什么？剛剛是二傳在自接自扣嗎！”

&esp;&esp;【好球。】場下松本也驚艷地拍了拍手。鷹崖的戰術是讓八神強制一傳從而打亂青神節奏，沒想到青神反過來利用了這一點。

&esp;&esp;二次進攻的快節奏一定會讓鷹崖攔網著急，而4號再出手二傳，反過來創造了空網時機。

&esp;&esp;這種一瞬間的靈活處理，該說不愧是青神。

&esp;&esp;時間一分一秒過去，青神與鷹崖的對決仿佛發生在冰層以下，或許觀眾看不出其中的門道，但兩方教練心里都清楚。

&esp;&esp;“暗潮涌動啊。”大原背手。

&esp;&esp;澤田抱著戰術板，“鷹崖可比其他隊伍有準備多了。”

&esp;&esp;“我們的板凳池也不薄。”大原道，“我們可不是貓頭鷹。對鷹崖來說，我們是最難啃的硬骨頭。”

&esp;&esp;“其實我不希望青神是被狩獵對象。”

&esp;&esp;兩人對視，心領神會。

&esp;&esp;“再看吧。”

&esp;&esp;老鷹在天空盤斡，鷹眼閃動，樹林中的狼群便無所遁形。它細細觀察狼群的陣型，每只狼的行為模式。只待在最恰當的時機雷霆一擊。

&esp;&esp;【作者有話說】

&esp;&esp;有一排字母打不出，電腦要修一下。試試app上能不能寫下去。

&esp;&esp;第62章 鷹眼

&esp;&esp;“嘿、嘿、嘿……”男孩們高舉雙臂，在高網的兩邊跳起擊掌，依靠喊出的節奏移動、起跳。

&esp;&esp;松本初到鷹崖的時候，隊員們的訓練頗無章法，或者說在他看來屬于過于自由的野路子。事實上想提高技術或者身體素質，也分事半功倍和事倍功半兩種效果。任由孩子們按照經驗自由發揮顯然屬于后者。

&esp;&esp;松本知道自己在鷹崖呆不久，這里只是他去往國家隊執教這一目標的「跳板」。但也是實踐他初步設想的執教理念的地方。

&esp;&esp;訓練解散后，松本叫來了五個隊員。少年們的神情多少有些沮喪，他們認為自己有能力成為正選之一。但是剛剛教練沒有報出他們的名字。

&esp;&esp;“我想在部內成立一個新的隊伍。”松本不緊不慢地說，“可以說是情報隊伍，但又不僅如此。我希望你們能熟練操作數據分析系統，在比賽過程中從數據里挖掘出敵我情報，然后通過無線耳機告訴我。”

&esp;&esp;“這需要豐富的比賽意識和敏感的分析能力，也是我為什么把你們排除在正選之外的原因。”松本透露了他們落選的原因。

&esp;&esp;“教練你故意不讓我上正選名單？！”黑崎大聲問。其它隊員也露出憤懣的神情。

&esp;&esp;“比起上場，我覺得你們更適合在場邊觀察，以及分析。”松本沒有慌張。

&esp;&esp;但他因為額外的原因剝奪了少年們的愿望是事實。他們努力訓練是為了什么？不就是上場比賽嗎！不就是用自己的力量戰勝對手嗎？

&esp;&esp;他們熱愛排球，熱愛在賽場上跑動對抗的瞬間。可是松本無情地將他們安排在了觀眾席上做一個看客。

&esp;&esp;“你們確實只能坐在看臺上，但是你們絕對不只是看客。”松本說，“如果你們的意識不能融入賽場，不能與場上的選手同調，那怎么向我提供有利的信息？”

&esp;&esp;“所以是讓你們去學習如何操作系統，而不是讓會操作系統的人學排球。非你們不可，知道嗎？”

&esp;&esp;隊員們沉默了，可是依然很委屈。球場那邊熱情洋溢，有說有笑，走廊里的他們卻仿佛置身寒窟。為什么他們就要被排除在外，完全沒了上場的機會呢？

&esp;&esp;“教練，我想上場……我……”