&esp;&esp;“所以降低青神攔網影響的最好辦法是將真正的進攻者混入大家,最大程度削弱他們的判斷成功率。”
&esp;&esp;鷹崖轉輪,二傳發球。
&esp;&esp;“好發!”
&esp;&esp;“加油!”
&esp;&esp;二傳站發。排球慢慢悠悠地過了網,飛向2號位進攻線。八神步伐一滯,雙手托球。
&esp;&esp;“本多!”
&esp;&esp;本多上前兩步起跳,鷹崖雙人攔網已經在準備。他虛晃一槍抬起左手,又把球傳向2號位的八神。
&esp;&esp;砰。排球一頭扎向地板。
&esp;&esp;“什么?剛剛是二傳在自接自扣嗎!”
&esp;&esp;【好球。】場下松本也驚艷地拍了拍手。鷹崖的戰術是讓八神強制一傳從而打亂青神節奏,沒想到青神反過來利用了這一點。
&esp;&esp;二次進攻的快節奏一定會讓鷹崖攔網著急,而4號再出手二傳,反過來創造了空網時機。
&esp;&esp;這種一瞬間的靈活處理,該說不愧是青神。
&esp;&esp;時間一分一秒過去,青神與鷹崖的對決仿佛發生在冰層以下,或許觀眾看不出其中的門道,但兩方教練心里都清楚。
&esp;&esp;“暗潮涌動啊。”大原背手。
&esp;&esp;澤田抱著戰術板,“鷹崖可比其他隊伍有準備多了。”
&esp;&esp;“我們的板凳池也不薄。”大原道,“我們可不是貓頭鷹。對鷹崖來說,我們是最難啃的硬骨頭。”
&esp;&esp;“其實我不希望青神是被狩獵對象。”
&esp;&esp;兩人對視,心領神會。
&esp;&esp;“再看吧。”
&esp;&esp;老鷹在天空盤斡,鷹眼閃動,樹林中的狼群便無所遁形。它細細觀察狼群的陣型,每只狼的行為模式。只待在最恰當的時機雷霆一擊。
&esp;&esp;【作者有話說】
&esp;&esp;有一排字母打不出,電腦要修一下。試試app上能不能寫下去。
&esp;&esp;第62章 鷹眼
&esp;&esp;“嘿、嘿、嘿……”男孩們高舉雙臂,在高網的兩邊跳起擊掌,依靠喊出的節奏移動、起跳。
&esp;&esp;松本初到鷹崖的時候,隊員們的訓練頗無章法,或者說在他看來屬于過于自由的野路子。事實上想提高技術或者身體素質,也分事半功倍和事倍功半兩種效果。任由孩子們按照經驗自由發揮顯然屬于后者。
&esp;&esp;松本知道自己在鷹崖呆不久,這里只是他去往國家隊執教這一目標的「跳板」。但也是實踐他初步設想的執教理念的地方。
&esp;&esp;訓練解散后,松本叫來了五個隊員。少年們的神情多少有些沮喪,他們認為自己有能力成為正選之一。但是剛剛教練沒有報出他們的名字。
&esp;&esp;“我想在部內成立一個新的隊伍。”松本不緊不慢地說,“可以說是情報隊伍,但又不僅如此。我希望你們能熟練操作數據分析系統,在比賽過程中從數據里挖掘出敵我情報,然后通過無線耳機告訴我。”
&esp;&esp;“這需要豐富的比賽意識和敏感的分析能力,也是我為什么把你們排除在正選之外的原因。”松本透露了他們落選的原因。
&esp;&esp;“教練你故意不讓我上正選名單?!”黑崎大聲問。其它隊員也露出憤懣的神情。
&esp;&esp;“比起上場,我覺得你們更適合在場邊觀察,以及分析。”松本沒有慌張。
&esp;&esp;但他因為額外的原因剝奪了少年們的愿望是事實。他們努力訓練是為了什么?不就是上場比賽嗎!不就是用自己的力量戰勝對手嗎?
&esp;&esp;他們熱愛排球,熱愛在賽場上跑動對抗的瞬間。可是松本無情地將他們安排在了觀眾席上做一個看客。
&esp;&esp;“你們確實只能坐在看臺上,但是你們絕對不只是看客。”松本說,“如果你們的意識不能融入賽場,不能與場上的選手同調,那怎么向我提供有利的信息?”
&esp;&esp;“所以是讓你們去學習如何操作系統,而不是讓會操作系統的人學排球。非你們不可,知道嗎?”
&esp;&esp;隊員們沉默了,可是依然很委屈。球場那邊熱情洋溢,有說有笑,走廊里的他們卻仿佛置身寒窟。為什么他們就要被排除在外,完全沒了上場的機會呢?
&esp;&esp;“教練,我想上場……我……”